у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, култура на речта, литературата и съвременния литературен език на портала Textologia.ru
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
Коя е най-дългата дума на руски език?
Може ли да има точен отговор на този въпрос? Не всяка нова формулирана дума се вписва в речници, включително ...
Откъде дойде думата?
Изразът "да играеш спилинини" се използва, когато говорим за безцелното разхищение на време за забавление, ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!
Tekstologiya.ru Tekstologiya.ru литература литература Анализ на текста Анализ на текста Анализ на драматичния текст Анализ на драматичния текст Анализ на драматичен труд (например комедията на "Островски" гора)

Анализ на драматичен труд (например комедията на "Островски" гора)

Анализ на драматичен труд (например комедията на "Островски" гора)

1. Идеологически и артистичен смисъл на титлата на пиесата. Заглавието е вписано в произведенията на всеки жанр. Каква е неговата оригиналност в драмата? Заглавието на пиесата не се стреми към пълнотата на покритието на материала на живота, както в епичната работа, където заглавието понякога приглушава основната си идея, за да подчертае значението на изобразяването на реалността в нейната цялост.

Заглавието в драмата не прилича, като на текстописец, с максимизирано и лично име (до често срещаното в поезията да се откаже от титлата). В пиесата, заглавието е по-открито, целенасочено води до самата структура на централния конфликт, умножава смисъла на работата, често се концентрира върху афоризма, към притчите, към "изречения". Поетиката на заглавието също пречупва общата черта на драматургията - нейната двуизмерност, нейната символика.

В пиесата заглавието "Горски" умишлено преценява главния конфликт в перспективата на онтологичните ценности - този импулс след това се реализира в мотива за закупуване и продажба на горите като ежедневна ситуация като социално сблъсък на търговско господство на търговския клас като философска интерпретация на "екологията на душата" ,

2. Най-специфичната особеност на жанра на драмата е конкретното му действие: в играта всички забележки, монолози, диалози, полилози, детайли, факти, събития в отделните сцени, явления и деяния са свързани в един цялостен конфликт, в едно "сценично действие".

При първото появяване на пиесата Лес в първия диалог ученикът - недеец Аксиуша, призован от дамата за разговор - пита слугата на Карп за продажбата на гората от господарката: тя плахо се надява на зестра - тоест първите реплики, свързани единствено с конкретна местна ситуация, но и с генерала, подготвен от сблъсък на продажбата и покупката на гората. На възможна зестра наполовина образованата ученичка Буланов, готова да се ожени за печалба, От друга страна, от покупката на гората, търговецът Восмибратов свързва брака на сина си с Акшош, надявайки се да грабне гората в зестра.

3. Експресивно средство за характеризиране на герой в драматично произведение може да бъде непряк начин за представянето му - това е действието на писмото на Нешъливелцев, коментарите му от всички герои в пиесата. Четейки писмо, написано от племенник, който изобразява рицарската му идеализация на "любяща леля", и го коментира, в който сантименталното самооценяване на себе си като благодетел на беден роднина се отрича от факта, че ограбва наследника, създава още една контрастираща връзка, която свързва още един сюжет на пиесата: сблъсъкът на Гурмижская и Нешащиствицева.

4. Вече в едно действие не само се реконструира ситуацията в имота "Пенка", но не само се запознава с жителите и гостите, но се подготвя конфликтът на пиесата като цяло: всяка поява, всеки детайл е прожекцията на общия конфликт на пиесата. Специфичността на "живописното действие" в драмата е, че въпреки че действията в него се появяват в момента на тяхното изпълнение в хода на тях - но в същото време те отразяват конфликта на пиесата като цяло: драмата се отличава с по-съкратения и по-целесъобразен начин на всяка сцена, конфликт.

5. Ако в епичната работа основната тъкан на наративния език е съставена от речта на автора, тогава в фигуративната система на драмата гласовата характеристика винаги доминира: в драматург "за писателя художествената дума е основното и дори единственото средство за развитие на драматични действия. В пиесата всичко се осъществява чрез думата ... "(V. Uspensky).

Тази особеност на драмата намери класическо въплъщение на "магьосника на думата" (М. Горки) Островски. Той е създател на "речният театър", в който "всяко друго действие, всеки етап, изражението на лицето трябва да служи само като леко подправка на литературното изпълнение, действие в думата ..." (IA Goncharov). Писанията на Островски не са игрални интриги, а играят със социално-психологически символи и следователно речите на героите обикновено разкриват не само някои от превратностите на конфликта, но и средство за тяхната авто-характеризиране, разкривайки тяхната тайна същност, дълбоките процеси на тяхното съзнание, мислене, емоции и чувства.

6. Един от най-важните начини за анализиране на драматичния жанр е да се обмисли поставянето на герои в него: съотношението на актьорите е едно от най-ефективните средства за превод на позицията на автора.

Ние ще разберем връзката между образите при 1 и 2 явления - тези първи сцени на пиесата очевидно са изградени на принципа на успоредността: тук слугата Карп се заменя в диалог с Акхисуша и Буланов, показвайки фундаментално различно отношение към техните молби.

Чрез недвусмислени ситуации контрастът на героите на младите герои се визуално се проявява: безразличието, чистотата на Акшауша и самообявеният циничен вид на Буланов. Тези диалози показват също графичните линии на пиесата в графична корелация: преследването на щастието на Акхсуша, преследването на богатството на Буланов.

Но не само това има за цел да покаже началото на пиесата с тази "рима" от ситуации: Акшауша пита Карп да даде бележка на някого, Буланов казва на своя слуга да пълни цигари; Карп изпълнява първата молба, въпреки че разбира, че тя противоречи на интересите на дамата, второто искане, въпреки заплахата за натиск на дамата, той отказва да се съобрази.

Този паралелизъм на недвусмислени ситуации дава възможност за ясно изразяване на позицията на автора: собствеността на героите, силата на собствениците на живот и пълната зависимост от тях са тясно свързани с моралните проблеми: Карпата помага на Акскиуша не защото е бедна; - В края на краищата, Буланов е беден, а не защото Акшауша е по-близо до слугите, отколкото Буланов, който е разкъсан в кръга на богатите - в края на краищата Улита също е служител и Карп толкова я бута. Не-социално-икономическият статус определя кого и как служи Карп и моралните заповеди на народа за морал - и този "ключ" на предстоящия конфликт дава прием на успоредност в подреждането на героите.

Силата, корелацията, подреждането на героите, взаимното им осветление, върху което се изработва 1 драма, се превръща в един от най-важните начини за разкриване на плана на пиесата в последващите действия.

7. "Действието на сцената" в играта е изразено не само във външното действие, но и в мълчание, в смислен вид, с красноречив жест, тайно вдъхновение - оттук и значението на анализа в драматичната работа на "невербалните средства за артистичен израз" копия настрани, принудителни жестове и т.н., изразени в забележката.

Емоционалното и семантично натоварване на забележките 7 на явлението на действие 1 е изключително ефективно в диалога между Gurmyzhskaya и Aksyusha.

Акхисуша казва "понижени очи", "тихо"; Гурмиджская изказва своите бележки, два пъти ги придружава с бележката на автора: "със смях"; последната забележка преди заминаването й е нечуплив, който прие предизвикателството на Гурмижская Aksyusha произнася, "я гледа в очите".

Макар че в този феномен героините все още не се проявяват в действията, той се насища с "живописно действие" - а същността на героите на участниците е изключително ярка и конфликтните възли се проявяват в забележките.

Други статии по темата:
Анализ на драматичната работа (на примера на комедията "Ostrovsky" Les) - продължи
Експозицията играе не-наративна-информационна цел, информирайки сцената ...
Драма като един вид литература
Драмата е специален вид литературно творение. Драмата, с изключение на нейната вербална, текстова форма, също е втората, следваща ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курс на курса у дома. До 1000 думи на минута
Скорост на обучение за четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски без кърмаче! Резултат в първите седмици!
Център за лингвистични програми. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
Международен ден на грамотността - 08 септември 2017 г.
Дата: 08.09.2017 - 08.09.2017
Международен ден на грамотността се появи след провеждането през 1966 ...
Happy Day Knowledge! - 01 септември 2017 г.
Датата: 01.09.2017 - 01.09.2017
Денят на 1 септември отдавна е тържествена дата за много жители на нашата страна. Ех ...
Подайте сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Нека направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Поемата "Дванадесет" от АА Блок, призив към темата за родината
1910 г., когато Блок обръща внимание на дълбоко лична и в същото време традиционна тема на руската поезия - Роди ...
Как да се научите как да изразявате мислите си?
Способността за правилно представяне на информацията е полезна за всички хора. Думите могат много да повлияят на другите ....
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
Ново време. Дали езикът е незаменим знак за етнос?
Древният синкретизъм на ценностите на "езика" и "народа" в езиковия език, който се връща към старославянските текстове, е известен ...
Психологическата структура на езиковото и религиозно съзнание. Разнообразието от форми на религиозни знания (образи, логика и ирационализъм, мистицизъм)
Планът за съдържанието на религията (т.е. митологично-религиозно съзнание) включва редица компоненти, които имат различни психологически ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руския език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.