у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, културата на речта, литературата и съвременния литературен език в портала Textologia.ru
Вестник на руски език и литература
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
Регистрационен формуляр Регистрация | Забравена парола?
Ефективно изучаване на английски език на специални курсове
Ефективно изучаване на английски език на специални ...
Нивото на човешкото образование до известна степен се определя от владеенето на чужди езици. Познаване на средствата ...
Как да се науча да пиша?
Всички родители искат техните деца да пишат прекрасно и точно (защото това засяга белезите в дневника). И ако ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!
Tekstologiya.ru Tekstologiya.ru литература литература Анализ на текста Анализ на текста Анализ на драматичния текст Анализ на драматичния текст Тема и проблеми на драмата

Тема и проблеми на драмата

Тема и проблеми на драмата

Тъй като драмата е предназначена да се организира в театър, където идват стотици зрители, кръговете на жизнените явления, разглеждани от автора (темата на произведението), трябва да са от значение за зрителя - иначе зрителят ще напусне театъра. Затова драматургът избира тема за пиесата, която се дължи или на епохата, или на вечните човешки потребности, преди всичко духовни, разбира се. Същото може да се каже и за проблемите, т.е. за тези въпроси, които се отнасят до автора и които той носи на съда на читателите и зрителите.

А. Остовски се обърна към темите от живота на руските търговци, малките и големите официални лица, гражданите, креативната, предимно театрална публика - т.е. онези слоеве на руското общество, които той добре познаваше и изучаваше както от позитивни, така и от отрицателни страни. И проблемите, повдигнати от драматургът, засягат и обществените сфери:

Как да преживеете живота си с един млад интелигентен талантлив човек, но без да имате силна подкрепа от богат и могъщ роднина или познат чрез бедност и произход? ("На всеки мъдрец е доста просто")

Къде отиде съвестта на руските търговци? Как се е случило, че в търсене на печалба, дъщерята и зетът са готови да ограбят свекърва си и да го оставят в затвора, само да не плащат дългове за него? ("Вашите хора - ние ще разчитаме!")

Защо майката търгува с красотата на дъщеря си? ("Невероятната жена")

Какво да прави красива, но бедна и не защитена момиче, така че нейната любов и чест няма да бъдат съсипани? ("Невероятната жена")

Как да живеем човек, който чувства, обича и се простира към свободата сред "тъмното царство" на невежите и тирани? ("Гръмотевична буря") и т.н.

А. Чехов посвещава своите пиеси на хора от други кръгове: руската интелигенция, последните "раздробявания" на благородни семейства и художници. Но интелектуалците на Чехов са твърде дълбоко заплетени в "вечните" въпроси, лишавайки ги от способността им да взимат решения; собствените му собственици на земя, които се покланят на черешовата градина като изцяло руски имот, не правят нищо, за да го спасят и се готвят да напуснат, точно когато градината започва да бъде отсечена; а актьорите на Чехов, художници и писатели на сцената са напълно различни от "звездите" и "идолите", които публиката аплодира: те са дребни, развратителни, ругатни, скандални с близките си, смело издържали вече изчезнали, но скучна и тежка връзка ... И проблемите на пиесите на Чехов също са до голяма степен обусловени от времето:

• Възможно ли е да запазите изходящия живот и как? ("Чичо Ваня", "Чери орхидея")

И ще бъде толкова благоговейно очаквано от героите на Чехов "утре", "по-късно", "някой ден"? (Тримата сестри)

• Защо времето продължава и човекът не се променя? ("Чайка", "Три сестри", "Чичо Ваня")

• Ще има ли щастлив край на този път, скитанията, които падат на дела на родения човек? (Cherry Orchard)

• Какво е щастието като цяло, слава, величие? (Чайка)

• Защо, за да се отървете от заблудите и да разкриете собствения си талант, трябва ли човек да страда? (Чайка)

• Защо изкуството изисква такива ужасни жертви от човек? (Чайка)

• Възможно ли е човек да се измъкне от тази рутинна писта, в която се е запътил? ("Три сестри", "Cherry Orchard", "Чайка")

• Как да запазим красивата "череша овощна градина" - нашата Русия - по начина, по който я обичаме и помним? ("Cherry Orchard") и т.н.

Пиесите на Чехов придават на руската драма нова специфика на сценичното действие: на сцената не се случват специални събития, "приключения". Дори от обикновените събития (например опитът за самоубийство и самоубийството на Трепълв в чайката) се появяват само "зад кулисите".

На сцената героите говорят само: карат се за дреболии, разкриват отношенията, които вече са ясни за всички, говорят за безсмислени неща, пропускат и обсъждат какво се е случило "зад кулисите". Но диалозите им са изпълнени с мощна енергия на вътрешни действия: зад незначителни забележки се крие тежка човешка самота, осъзнаване на собствената си неспокойност, нещо, което не е направено, но много важно, без което животът никога няма да се подобри. Това свойство на пиесите на Чехов ни позволи да ги разглеждаме като пиеси на вътрешната динамика и се превръща в нова стъпка в развитието на руската драматургия.

Много често питат: защо, при формулирането на такива проблеми и подобно развитие на парчетата на пиесата "Cherry Orchard" и "Чайка" са комедии? Не забравяйте, те не са били определени от критиците, а от самия автор. Върнете се в масата. Каква е творческата задача на комедията?

- Точно така, позабавлявай се за подигравки. От друга страна, Чехов се подиграва и по-скоро се смее - нежно, иронично, красиво и тъжно - не толкова заради пороците, колкото за несъответствията, "нередностите" в живота на съвременния човек, независимо дали е земевладелец, писател, лекар или някой друг: великата актриса - алчни; известен писател - овчар; "в Москва, до Москва" - и ще прекараме целия си живот в провинциалните заслони; собственик на благороден и богат клан - и отива в банката като обикновен чиновник, без да знае нищо за банковото дело; Няма пари - и ние даваме златния просяк на расал; ние ще трансформираме света - и ще паднем от стълбите ...

Това несъответствие, огромните пиеси на Чехов (всъщност фундаменталната основа на комикса) и ги прави комедии в най-високия, древен смисъл на думата: това са истинските "комедии на живота".

Епохата на епохата (края на ХІХ и началото на ХХ век) изискваше драматурзите да обръщат внимание на нови теми и на първо място да обръщат внимание на самия феномен "човек". М. Горки в пиесата "На дъното" рисува ужасен модел на "дъното" на човешкото общество, създавайки на сцената вид казашки пещера, сякаш е включил в него целия свят на съвременните човешки отношения.

Но "дъното" на Горки не е само бедност и безпокойство. Душата също има "дъно", а разкриването на глухите тъмни тайни на тази душа е олицетворено в образите на барон, кърлеж, актьор, костилев, пепел ... Появата на Лука разкрива на досиетата не само призрачните възможности на друг "по-добър" живот, в тях се подчертава неспособността да се противопоставят на това тъмнината, негативността, натрупана в душите им през целия им действителен живот. Никой няма да направи живота ви различен, освен за себе си, това е резултат от авторските наблюдения на героите на драмата. И тъй като драмата на Горки "На дъното" се определя от жанра като социално-философска. Ключовите бяха за проблема на Горки:

• Каква е истинската истина за живота?

• Колко може човек да вземе съдбата си в ръцете си? Какво направихте, за да направите живота си различен, как бихте искали да го видите?

• Кой е виновен, че опитът да "скочи от трамвая" и да започне нов живот се провали?

• Как трябва да видите лицето на съвременния човек, съвременния автор, в момента?

• да съжалявате или да марка? - Какво наистина помага на човек?

• Колко отговорни са обществото и околната среда за човешкия живот? И други.

Други статии по темата:
Характеристики на анализа на фрагмента
Този вид анализ не трябва да се разбира опростено, както често се случва в училищната практика. Не трябва да се идентифицира ...
Анализ на фрагмента (въз основа на анализа на третата глава на "Dead Souls" на NV Gogol)
Анализ на фрагмента (въз основа на анализа на третата глава на Dead Souls NV Gogh ...
Естетическата модалност на "мъртвите души" трябва да се идентифицира като сатир ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курсът у дома. До 1000 думи на минута
Обучение скорост четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски, без да се бунтува! Резултат c през първите седмици!
Английски, без да се бунтува! Резултат c през първите седмици!
Центърът на езиковите програми е Poliglot. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
120-ия рожден ден на Уилям Фаулкнер - 25 септември 2017 г.
Датата: 25 септември 2017 г. - 25 септември 2017 г.
Тази година отбелязва 120-годишнината от рождението на американски писател, станал ...
Международен ден на грамотността - 08 септември 2017 г.
Дата: 08.09.2017 - 08.09.2017
Международен ден на грамотността се появи след провеждането през 1966 ...
Подаване на сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Да направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Изходяща и нова култура в стихотворението "Скити" от А. А. Блок
В революционното настроение на Блок в поемата "Скити" (януари 1918 г.) се забелязва малко по-различно лице. Един ...
Състав на темата: Pechorin и нашето време, трагедията на изключителна личност в M.Yu. Лермонтов
През първата половина на ХІХ век Лермонтов пише "Героят на нашето време", като в него е извадил типичен портрет ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
Барокова полска сатира и поезия
От особен интерес е еволюцията на бароковата сатира, която след това е източник на най-популярния жанр ...
Правила за попълване на формуляри на GIA. Общи разпоредби
Правила за попълване на формуляри на GIA. Общи разпоредби
За обработката на изпитвателни материали с помощта на AIS "G (I) A", следното ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руски език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.