у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, културата на речта, литературата и съвременния литературен език в портала Textologia.ru
Вестник на руски език и литература
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
Регистрационен формуляр Регистрация | Забравена парола?
Как да научите английски език?
Ако искате да научите английски, трябва да решите целите на класовете. Много хора си поставят за цел ...
Композиция по темата: Ролята на лиричните отклонения в романа "Юджийн Онигин"
В домашните класики трудно има работа като тематично богат като шедьовър на литературата ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!
Tekstologiya.ru Tekstologiya.ru литература литература Анализ на текста Анализ на текста Анализ на цикъла Анализ на цикъла Анализ на цикъла (например "Загубен съм в небето - какво да правя?" О. Е. Манделстам) - продължение

Анализ на цикъла (например "Загубен съм в небето - какво да правя?" О. Е. Манделстам) - продължение

Анализ на цикъла (например "Загубен съм в небето - какво да правя?" О. Е. Манделстам) - продължение

Специално място в поетичното наследство на "Манделстам" заемат лиричните монтажни композиции "Соломинка" (1916), "Не знам кога ..." и "Аз съм на стълбата ..." (1922), Ариост (1933-1935) ), "Аз загубих пътя си в небето - какво да правя?" (1937).

Според думите на техния автор "двойни" представляват един вид палимпсести: във вторите текстове се използва цяла поредица от стихове, хемистики, индивидуални думи, използвани в първия текст (второто стихотворение "Слама" се състои от повече от половината от този вид повторение).

В палимпсестийските микроцикли този вид ефект на проникване на оригиналния текст чрез актуализирания се прилича на съотношението на черното към чистия (вж.: Ще го кажа черно, с шепот / защото все още не е време) и създава концептуално значимо семантично напрежение между двете стихотворения. Събирането им в един текст или размножаването им в два отделни текста биха довели до загуба на такова напрежение.

Самият поет нарича непряка пътека към поетичната цел "законът за маневриране на ветроходство", който по негово мнение умело притежава Данте: "Чертите не са разрушени. <...> Запазването на проекта е законът за опазване на енергията на произведението. За да стигнете до целта, трябва да вземете и да вземете под внимание вятъра, който духа в малко по-различна посока.

Асоциацията за сглобяване "draft copy" с "почистване" трябва да бъде анализирана като едно работно място, без да се забравя, че нямаме работа с една, а с две пълнота: предварителна и окончателна.

Помислете за "високото платно изкуство" на косвените артистични изказвания, за които Манделстам отразява в "Разговор за Данте", на следния пример от собствените си текстове:

Аз загубих пътя си в небето - какво трябва да направя?
Този, на когото е близо, - отговорете!
Беше по-лесно за вас, деветте на Данте
Атлетични дискове, звънене.
Не ме разделяй от живота: тя мечтае
Убий и сега се забавлявай,
За ушите, очите и очните гнезда
Флорентин побеждава меланхолията.
Не ме поставяйте, не поставяйте
Ostroleka лаврово масло на уиски,
По-добре е да разделям сърцето си
Вие сте на сините звънещи парчета ...
И когато умра, като съм служил,
Всички, живеещи един intravital приятел,
Нека тя да бъде разпределена и по-широка и по-висока -
Отговорът на небето е в цялата ми гръд.
Аз загубих пътя си в небето - какво трябва да направя?
Този, на когото е близо, - отговорете!
Беше по-лесно за вас, деветте на Данте
Атлетик дискове, звънене,
Джок, патица, гълъб.
Ако не съм вчера, не напразно, -
Ти, който стоиш над мен,
Ако сте иконом и грънчар -
Дай ми власт без пяна е празна
Да пиеш здравето на въртящата се кула -
Ръчно до ръчно лазурен луд.
Врагове, черни,
Най-сините сенки са проби, -
Леден извор, лед горе, леден извор -
Облаци, очарователни бойци, -
Хъш: колчетата водят под юздата!

Общото начало на двата текста създава лирична ситуация на разкъсвания, пътна вилица между скромно спускане и гордо изкачване. На първия път лиричният субект отказва от сладкия лавър, увенчан с възпаление на поетичните височини, да изостави линията на творческото поведение на Данте - заради идиличното участие в земния живот. Тук има небесен отговор на земното си съществуване.

В тавана на второто стихотворение не е съвпадение, че се появяват терцина: лиричният субект се опитва на героичния път на Данте. Това означава, в своето разбиране, привличане към поетичната мъжественост, към скок по стъпките на Данте Небе, към рицарско служене на думата към висшите сили на битието.

Ако първото стихотворение отбелязва изоставянето на позицията на поетична борба в името на приятелското единство с всички живи хора, втората включва преразглеждане на това решение: жажда за тест за глупак, искане за висока роля в световния ред, готовност за примамливо меле, готовност да се седне Пегас (в символична форма борец облаци).

Тези две самоопределения на лиричния герой са йерархично корелирани (като по-малко достойни и по-достойни) от намерението на автора, изразено не само в последователността на субтекстовете на микроцикъла, но и в организацията на различните нива на двучасовото художествено цяло. Нека да се занимаваме с моментите на неговата организация.

И двете стихове съдържат по 16 линии, но композицията им се различава значително: средните квартали се трансформират в термити на Данте, а първоначалният и финалът са по-тежки от петата. Съставът е съставен едновременно и по-симетричен в сравнение с обикновената серия от четиресет и по-интензивни, експлозивни. Тя откроява деветия стих, който пада върху празнината между тераците и изпраща обратно на номер девет на Данте. В деветия стих на първия подтекст се съдържаше отказа на претенциите за героичния дял на поета (Не поставяй ...), докато на това място на втория стих молбата се връща: Дай ми сила ...

Тези ключови начални думи на деветия стих на второто стихотворение са отбелязани с ритмична курсивност: два напрежения на напрежението в първия крак. Ритъмният курсив на противоположната собственост - трибръчният (липса на напрежение) в началния крак - подчертава тринадесетия стих от първия субтекст: И когато умра, служих ... Семантичният контраст (векторите на издигане до сила и слизане до смърт) на тези ритмично опозиционни линии е очевиден.

Най-важното за въпросния микроцикъл е да се разпознае още една ритмична курсийка - преместването на стреса в първото стъпало на трикраката анапостас към първоначалната сричка.

Това необичайно ритмично рисуване бележи седмия стих на втория подтекст: Ти, който стои над мен ...

В семантиката си тази линия е в контраст с петия стих от първия субтекст: Да не ме разделяш от живота: тя мечтае ... (хоризонталната корелация с живота на съня се противопоставя на вертикалата - с Бога). Характерно е, че в ритмотектониката на микроцикъла се подчертава и линията за живота: неговият ритмичен модел съвпада само с първоначалната интерпретативна линия на двете стихове. По този начин неделимостта с живота не е опция, тя не може да бъде отговор на въпроса какво да правим! Във втория подтекст се търси достоен отговор.

Когато разглеждаме по отношение на поетичната глосализация, части от микроцикъла също се оказват някак различни фонологични структури.

В позициите на шока на първия субтекст преобладава фонемата А. Той се появява 20 пъти (с 14 перкусии А). Във второто стихотворение конструктивните роли на тези фонеми се изравняват: повтаряемостта на </ s> е отслабена до 16, докато повторенията на удара А се увеличават на 17 и формално го заемат в водещото положение.

Главната дума на анаграмотното повторение И в първото стихотворение несъмнено е животът. Укрепена от още 16 гласни на горното изкачване (фонемата Y е семантизирана, по-специално от думата "жива"), това повтаряне очевидно доминира във фонема А, който тук, както в повечето стихове на руски език, анаграмно представя лиричния Я.

Завръщането на живота и неизбежната смърт в края (umra) прозрачно мотивира такава корелация на ключовите гласни на проекта.

В "чистото" на анализираното "двойно" фонемата е семантично диференцирана - чрез призив към Бог (планината Ти), който в контекста на микроцикъла е случаен антоним на праисторията. В същото време анаграмата на текста I се активира и балансира с анаграмата на Assange. Маркираните промени във фонологичната структура на текста не са рязко, алтернативни, но въпреки това съвсем ясно проличават промяната в позицията на текста на лириката.

В съседната подсистема на разглежданата структура привличат вниманието следните тенденции за преминаване от "draft" към "clean": намаляването на броя на свирките фонеми (от 34 на 26), увеличаването на броя на сибинти (от 15 до 21) и H (от 21 на 27). И тези тенденции са анаграматично семантични.

Повторете S / C, най-кондензираното във втората сянка на първия субтекст (12), корелира с носталгичния мотив на флорентинската меланхолия, преливащ очите и орбитата. Очевидно е, че това повторение във второто стихотворение, в съответствие със своето значение, трябваше да бъде отслабено.

Също така е ясно, че сибиантът се инжектира във втория подтекст (вторият стенд има и върха на това повторение). Анатематизиращите думи на съскането тук са неочакваните поетични предучения на Бога: купарят и купата, докато ключовата дума "draft" - живот - съдържа съскащи и свирещи съгласни.

Най-накрая, увеличаването на повторенията на фонема Н води до друга ритмична курсив на текста - линия за небесния простор: пролетният лед, ледът над ледът на пролетта - просторът, който маркира планинската посока на поетичния импулс, всъщност представлява съдържанието на оригиналната промяна на текста.

Доминиращата роля на втората част на "двойката" е очевидна. Достатъчно е да сменим стихове на места и ще получим диаметрално противоположно окончателно значение. Но като спаси само втория текст като почистване и изхвърли първия като груб течение, радикално отслабваме енергията на волевия избор на текста "Аз". Носталгичният копнеж на човека за земното гостоприемство на всички живи хора не се отменя от втория текст: жертва на суперперспективен импулс като най-скъп.

Странната архитектоника на "тази жертва на строеж" е двойната архитектоника на артистичната цялост на този циклоиден палимпсест. Този пример ясно илюстрира първоначалния етап на прехода от едно цялостно художествено цяло към циклично.

Тип VI. - Анализ на художествения текст - М., 2009.

Други статии по темата:
Анализ на цикъла (използвайки примера на А. П. Чехов "Малката трилогия")
Анализ на цикъла (използвайки примера на А. П. Чехов "Малката трилогия") ...
Класически пример за прозаичен цикъл е Чеховската композиция от три ...
Анализ на цикъла (на примера на А. П. Чехов "Малката трилогия") - продължение
Анализът на цикъла (на примера на "Малката трилогия" на А. П. Чехов) - продължава ...
Несъгласието между хората - непознати или техните собствени (като хималайските братя), презира, ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курсът у дома. До 1000 думи на минута
Обучение скорост четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски, без да се бунтува! Резултат c през първите седмици!
Английски, без да се бунтува! Резултат c през първите седмици!
Центърът на езиковите програми е Poliglot. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
120-ия рожден ден на Уилям Фаулкнер - 25 септември 2017 г.
Датата: 25 септември 2017 г. - 25 септември 2017 г.
Тази година отбелязва 120-годишнината от рождението на американски писател, станал ...
Международен ден на грамотността - 08 септември 2017 г.
Дата: 08.09.2017 - 08.09.2017
Международен ден на грамотността се появи след провеждането през 1966 ...
Подаване на сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Да направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Изходяща и нова култура в стихотворението "Скити" от А. А. Блок
В революционното настроение на Блок в поемата "Скити" (януари 1918 г.) се забелязва малко по-различно лице. Един ...
Състав на темата: Pechorin и нашето време, трагедията на изключителна личност в M.Yu. Лермонтов
През първата половина на ХІХ век Лермонтов пише "Героят на нашето време", като в него е извадил типичен портрет ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
Регистрация на речни единици в речника за правопис. Стилистична характеристика
Стилистично маркираният речник може да предизвика специални стилистични впечатления. Стилистични отпадъци ...
Творчеството на руските автори Narodnik през 1880-те. - началото
В условията на глуха реакция, която се случи след поражението на Народная Воля, съдбата на литературните Народници в склада ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руски език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.