у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, култура на речта, литературата и съвременния литературен език на портала Textologia.ru
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
Имало ли е д-р Айболит К. Чуковски или е литература на автора?
Малко вероятно е в нашата страна да има поне един човек, който да не е чувал добра история за д-р Айболит. Но m ...
Композиция на темата: Печорин - героят на своето време (въз основа на романа на М. Ю. Лермонтов)
След като измисли такова име за романа, Лермонтов искаше да покаже, че разкрива характера на обществото от неговата епоха в него ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!
Tekstologiya.ru Tekstologiya.ru литература литература Анализ на текста Анализ на текста Научни и художествени Научни и художествени Аналитично изследване на литературата

Аналитично изследване на литературата

Аналитично изследване на литературата

Аналитичната работа на литературния критик има три референтни точки: обективната даденост на текста, субективното даване на естетическия опит, а също така и интерсубективното предопределение на опитен смисъл. Типични грешки на литературния анализ са извършени в резултат на загубата на една от тези забележителности.

Като се отдалечава от обективната давност на текста, професионалният читател започва да анализира само впечатлението на собствения си читател (изображения, генерирани от неговото възприемчиво съзнание). Такова псевдо-аналитично тълкуване не може да доведе до възпроизводим (научен) резултат.

Въпреки това, отдалечавайки се от субективната даланост на текста на читателя, "изваждайки собственото си художествено впечатление", литературният учен губи връзката между текста и смисъла на произведението. Това значение има интерсубективен характер и можете да го докоснете само чрез собствената си жива субективност. С прости думи: за да анализирате произведение на изкуството, е необходимо да го обичате; е необходимо да се присъединят към "помирителното" единство на хората, което субективно преживява извънсубективното съдържание на текста.

Накрая, най-често срещаната грешка е заместването на интерсубективното предопределяне на смисъла чрез субективното (авторското) предопределение: разкриването на "дизайна" на автора, за което се твърди, че е кодиран в знаците на текста.

Нека припомним известните думи на Лъв Толстой, насочени срещу такива предположения за "основната идея" на автора: "Ако исках да кажа с думи всичко, което имах предвид да изразя роман, трябваше да напиша романа, който написах , първо. <...> Във всичко, което написах, бях ръководен от необходимостта от колекция от мисли, свързани един с друг, за да се изразявам, но всяка мисъл, изразена с думи, особено губи значението си, ужасно се влошава, когато един от хватката, в който човек тя е. Същата кохерентност се състои не от мислене (мисля), а от нещо друго, и е невъзможно основата на тази съгласуваност да се изрази пряко чрез думи; но може само посредствено - с думи, описващи образи, действия, позиции. "

По този начин анализът на литературното произведение, който оправдава своето обяснение и тълкуване, предполага съгласувано единство: а) фиксиране на наблюдения върху неговия текст (овладяване на обективни данни); б) систематизиране на тези наблюдения (развитие на интерсубективно прогнозиране); в) известна идентификация на дадено художествено цяло (овладяване и коригиране на субективното дадено).

Не бива обаче да се мисли, че всички преценки за произведение, принадлежащо към едно от горните нива на научното познание, могат да се разглеждат като литературен анализ в истинския смисъл на думата. Много от тези преценки са просто коментар на текста на по-голяма или по-малка дълбочина на проникване, на по-голяма или по-малка ширина на обхват, на по-голямо или по-малко евристично значение.

Действителният анализ на художествения текст може да се извърши в две основни стратегии: описателна (описателна) или идентификация (типологизиране).

В първия случай съществува постоянно движение от фиксирането на съставките на изследваното явление до неговата идентификация. Този път включва търсенето на целостта на цялото в неговите части. Точността и демонстративността на описателен анализ е по-висока от тази на идентификационния, но приложението му към текстовете с голям обем е технически много трудно.

Вторият вариант на аналитичното проучване се основава на предполагаемия вид целостта и е насочен към идентифициране на съставните части на всички части. Наистина, в самото действие на художественото възприятие, след като получихме съответното естетическо въздействие, ние вече определихме с определена степен на яснота специфичната природа на обекта на изследване (този момент на интуитивно идентифициране на цялото също е част от описателното изследване). Разчитайки на субективната надеждност на естетическото преживяване, типологичният анализ предполага обратното движение на изследователската мисъл - от идентифицирането на художественото впечатление до коригирането на нейната систематизация и фиксиране.

Бахтин веднъж очертава следния алгоритъм на идентификационния подход: "За да разберем естетическия обект в неговата чисто художествена оригиналност и неговата структура, която отсега нататък наричаме архитектоника на естетическия обект, е първата задача на естетически анализ.

Освен това естетичният анализ трябва да се отнася до продукта в неговата основна <...> давност и да разбере неговата структура <...> като феномен на езика. <...>

И накрая, третата задача на естетическия анализ е да разберем външната материална работа като реализиране на естетически обект като технически апарат на естетическо постижение ".

Въпреки обратното на двете стратегии на аналитичния подход към текста, те преследват една цел и, в случай на научна коректност на извършения анализ, не трябва да водят до фундаментално различни резултати.

След като разгледаме положението на литературния анализ от страна на научния му характер, трябва да продължим с въпросите на артистичността, генерична специфичност на феномените на изкуството като обекти на знанието.

Тип VI. - Анализ на художествения текст - М., 2009.

Други статии по темата:
Естетично възприемане на света
Естетиката е специален вид взаимоотношение между човека и реалността. В това си качество тя е корелирана с категорията ...
Семиотична и естетическа
Всичко, с което човек се занимава в живота си, е или неща, или същества (живи същества), или личности, или ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курс на курса у дома. До 1000 думи на минута
Скорост на обучение за четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски без кърмаче! Резултат в първите седмици!
Център за лингвистични програми. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
Международен ден на грамотността - 08 септември 2017 г.
Дата: 08.09.2017 - 08.09.2017
Международен ден на грамотността се появи след провеждането през 1966 ...
Happy Day Knowledge! - 01 септември 2017 г.
Датата: 01.09.2017 - 01.09.2017
Денят на 1 септември отдавна е тържествена дата за много жители на нашата страна. Ех ...
Подайте сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Нека направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Поемата "Дванадесет" от АА Блок, призив към темата за родината
1910 г., когато Блок обръща внимание на дълбоко лична и в същото време традиционна тема на руската поезия - Роди ...
Как да се научите как да изразявате мислите си?
Способността за правилно представяне на информацията е полезна за всички хора. Думите могат много да повлияят на другите ....
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
Определяне на кръга от езикови факти, отразени на отделна лингвистична карта на диалектологичния атлас
Важно в теорията на езикогеографията е определянето на кръга от езикови факти, които трябва да бъдат взети предвид при картографиране ...
Новогородските диалекти са декоративни, отличителни черти
Това ги отличава от съседните средни руски диалекти, но диалектите в Новгород нямат специални ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руския език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.