у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, културата на речта, литературата и съвременния литературен език на портала Textologia.ru
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
Как да науча детето да пише правилно?
Много е важно детето да може да изразява с думи какво мисли в писмена форма. Следователно, веднага щом бебето започне ...
Как да се научите да печатате?
Всички хора, работещи на компютъра, използват клавиатурата. Някои, особено начинаещите потребители, ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!

Семиотична и естетическа

Семиотична и естетическа

Всичко, с което човек се занимава в живота си, е или неща, или същества (живи същества), или личности или знаци. За художника в собствената му художествена, специфична дейност материалите са само знаци. Почиствайки боята на повърхността, художникът я използва като нещо. Бояджията се отнася, може би, към същата боя, но като експресивно изразен начин, т.е. в знаковата функция.

Семиотикът се отнася до всяка дейност, която не е с неща, същества или хора като такива, но със знаци. Литературата като едно от изкуствата също е семиотична, иконична дейност. Тъй като знаците в изкуството могат да действат като специални сигнали, разработени от хората за комуникация помежду им (например думи) и неща или живи същества.

Например, тялото на актьора по време на представлението е само знак; ако по някаква причина виждаме в себе си телесно живо същество, тогава действителният артистичен ефект на спектакъла изчезва. Затова циркът, който е спектакъл на майсторството на човешкото тяло, не е изкуство в тесния смисъл, в който говорим за литература, музика, живопис или театър.

Всяко нещо, всяко същество може да служи като знак на всичко. Само човек винаги остава потребител на знаци, никога не става знак за нещо друго. Същността на знака е, че сама заменя нещо. Като семиотична дейност, изкуството се корени в магически обред, работещ със заместители на онези обекти или обекти, към които е насочен магическият ефект.

Природата на знаците обаче не се ограничава до заместване на материални явления. Нещата, особено изкуствените сигнали (например писма) или същества (включително хора, но не като личности) се превръщат в знаци, ако влизат в специален вид взаимоотношения - семиотични. Всеки знак има три страни: означаващата страна или по друг начин - името на знака, обозначеното - значението на знака и актуализираното - значението му. Всяка от тези страни е една от тези семиотични отношения, които заедно правят знака знак.

Името е връзката на знак с определен език. Ако няма съответстващ език, не може да има знак. Определен симптом, например симптом на заболяването, не може да бъде разпознат като знак в строго семиотичен смисъл: известните симптоми бяха отбелязани и описани, но те не бяха разработени специално за комуникацията на пациента с лекаря. Симптомите са естествени, безусловни; докато знаците винаги са условни, конвенционални (от латинската конвенция - "договор").

Трябва да се подчертае, че говоренето на езици означава не само естествени национални езици, но и всяка изкуствена система от знаци, въз основа на които е възможно да се създават текстове. И говорейки за текстове, имаме предвид не само словесни (вербални), но и всякакви други конфигурации на знаци, надарени със смисъл.

Стойността е съотношението на знака към реалността, което в този случай не е задължително реално. За да служи като знак, нещо, което замести, трябва да е референтно (от латинските референции, referentis - "отчитане", "свързано"), т.е. корелира с заместената (симулирана) реалност - реална, виртуална или въображаема. Значението на даден знак е моделът на някакъв феномен на живота, а не самият живот, на който знакът показва.

Смисълът е връзката на знака с разбирането на съзнанието, способно да разпознава не само индивидуалните признаци на езика, но и подредени конфигурации на характер. Така че думата в речника има смисъл, но няма смисъл. Смисълът се придобива само в контекста на определено изказване - в съчетание с други признаци на езика. С други думи, смисълът винаги е контекстуален.

Кохерентният текст е изпълнен с потенциални сетива, които възприемащото съзнание е призовано да осъществи, т.е. идентифицират и правят сами за себе си ефективни, концептуални. Концептуалността на смисъла предполага неговата алтернатива (обратното, не-идентичност) на друг или друг възможен в този контекст смисъл. Значението не е нито обективно, нито смислено, нито субективно, като емоционално волево отношение към смисъла; тя е интерсубективна - нейната концептуалност обединява около себе си онези, които я приемат.

Изброените свойства на знак - конвенционалност, референция и концептуалност - са присъщи на всяка семиотична дейност, включително всички видове артистична дейност. Последното е насочено към нашите умствени (интелектуално-психологически) способности за възприемане на знаци от: а) вътрешната визия; б) вътрешно слушане и в) вътрешна (не дискурсивна, т.е. граматично неформална) реч.

Така нареченият роден език не е вроден. Мъжът владее език като външен инструмент на комуникация, базиран на вътрешна реч способност, която, като зрение, слух, докосване, мирис и вкус, принадлежи към броя на вродените човешки свойства. Детето трябва да научи външна реч на непълно работно време, като адаптира вътрешната си реч към езика на възрастните, който научава.

Както твърди НИ Джинкин, "използването на естествения език е възможно само през фазата на вътрешното говорене". Механизмите на "умственото проектиране" на речевите актове, разкрити от Л. Вигоцки: факултативната вокализация, чистата синтаксинна предсказаност, аглутинацията на семантиката, разпространението на смисъла над смисъла - убедително свидетелстват, че "пред нас наистина реч, напълно различен от външната реч".

Семиотиката на вътрешната реч е дълбоко специфична. За разлика от семиотиката на езика, която се основава, както е известно, на лявото полукълбо на човешкия мозък, това е семиотиката на дясното полукълбо. В не-дискурсивните форми на тази семиотика, естетическата дейност се извършва като емоционално отражение.

Тип VI. - Анализ на художествения текст - М., 2009.

Други статии по темата:
Литературата като семиотична система
Литературата изпъква на видно място сред другите видове изкуство, тъй като използва готови, напълно развити и набивки ...
Естетично и артистично
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курс на курса в дома ви. До 1000 думи на минута
Обучение скорост четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски, без да се бунтува! Резултат c през първите седмици!
Център за лингвистични програми. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
Международен ден на грамотността - 08 септември 2017 г.
Дата: 08.09.2017 - 08.09.2017
Международен ден на грамотността се появи след провеждането през 1966 ...
Happy Day Knowledge! - 01 септември 2017 г.
Датата: 01.09.2017 - 01.09.2017
Денят на 1 септември отдавна е тържествена дата за много жители на нашата страна. Ех ...
Подаване на сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Да направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Поемата "Дванадесет" от АА Блок, призив към темата за родината
1910 г., когато Блок се спря на дълбоко лична и в същото време традиционна тема на руската поезия - Роди ...
Как да се научите как да изразявате мислите си?
Способността за правилно предоставяне на информация е полезна за всички хора. Думите могат много да повлияят на другите ....
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
Кой е Козма Працков?
Името на Козма Пруцков може да се види на кориците на книгите. Много хора мислят, че това е един много известен мъж с изненада ...
Пролетарска поезия в Русия в началото на XIX-XX век.
Появата в началото на века на нов герой на историята - пролетариата - е причинил промяна не само в политическата сфера ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руски език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.