у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, културата на речта, литературата и съвременния литературен език в портала Textologia.ru
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
Видове преподаване на английски език
Да предположим, че решавате, че искате да научите английски от нулата или да подобрите знанията си. В този случай ...
Как да се науча да чета от нулата?
За да научите децата да четат, можете да прибягвате до различни методи, които се различават по тяхната ефективност и до ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!

Анализ на произведението по жанр

Анализ на произведението по жанр

Категорията на жанра в анализа на произведение на изкуството е малко по-малко важна от категорията на рода, но в много случаи знанието за жанровата природа на произведението може да помогне в анализа и да посочи кои страни трябва да бъдат обръщани внимание.

В литературната критика жанровете са групи от творби в рамките на литературните кланове, обединени от общи формални, съдържателни или функционални характеристики.

Трябва незабавно да се каже, че не всички произведения имат ясен жанров характер. По този начин стихотворението Пушкин "В хълмовете на Грузия е нощната мъгла", "Пророка" на Лермонтов, пиесите на Чехов и Горки, Василий Теркин от Твърдовски и много други творби са неопределими в жанровия смисъл.

Но дори и в случаите, когато жанрът може да бъде дефиниран съвсем недвусмислено, подобна дефиниция не винаги помага на анализа, тъй като жанровите структури често се разпознават от вторичен знак, който не създава специална идентичност на съдържанието и формата. Това се отнася главно за лиричните жанрове, като елеги, ода, еписграма, епиграма, сонет и т.н.

Но понякога категорията на жанра има значение, като посочва съдържанието или формалното господство, някои характеристики на проблемите, патос, поетиката.

В епичните жанрове контрастът на жанровете по техния обем е от първостепенно значение. Разработената литературна традиция откроява жанровете на медията (новела) и малкия (исторически) обем, но в действителност типологията разграничава само две позиции, тъй като историята не е независим жанр, гравитиращ на практика или на една история ("Приказката на Белкин" "Пушкин") или на романа (неговата "дъщеря на капитана").

Но тук разграничението между голям и малък обем изглежда значимо и най-вече за анализ на малка жанрова история. JN Тинянов правилно пише: "Изчисляването на голяма форма не е същата като за малка." Малък обем от историята диктува особените принципи на поетиката, специфични художествени техники. На първо място, това се отразява в свойствата на литературната представителност.

Разказът е много характерен за "икономичния режим", не може да има дълги описания в него, затова не е характерно за подробности - детайли, а за подробности - символи, особено при описване на пейзажа, портрета, интериора. Такава подробност придобива повишена изразителност и като правило привлича творческото въображение на читателя, предполага сътворение, предположение.

Въз основа на този принцип той построи описанията си, по-специално майстора на художествения детайл на Чехов; припомняме например неговия учебник за нощната лунна светлина: "В описанията на природата човек трябва да схване малките детайли, групирайки ги по такъв начин, че след като прочетете, когато затворите очите си, се дава картина.

Например, ще имате нощта на лунна светлина, ако напишете, че стъклената звезда от счупена бутилка заслепява ярка звезда в язовирна стена и черна сянка на куче или вълк, валцувани с топка "(Писмо до Чехов от 10 май 1886 г.). Тук подробностите за ландшафта се разглеждат от читателя въз основа на впечатлението за един или два господстващи детайлни символа.

Същото нещо се случва и в областта на психологията: за писател е важно да не отразяваме толкова много духовния процес в неговата цялост, за да пресъздадем водещия емоционален тон, атмосферата на вътрешния живот на героя в момента. Майсторите на тази психологическа история бяха Мапасант, Чехов, Горки, Бунин, Хемингуей и други.

В състава на историята, като всяка малка форма, е много важно край, което е или естеството на изхода на историята, или емоционалният край. Забележителни са тези окончания, които не разрешават конфликта, а само демонстрират неговата неразтворимост; така наречените "отворени" финали, както в "Девата с кучето" на Чехов.

Един от жанровите разновидности на историята е кратка история. Новела е драматичен разказ за действие, действието в него се развива бързо, динамично и се стреми към изход, който олицетворява пълния смисъл на разказа: първо, с нейна помощ авторът дава разбиране за житейската ситуация и издава "присъда" на изобразените герои.

В романите парцелът се кондензира, действието е концентрирано. Бързо развиващата се история се характеризира с много икономична система от знаци: те обикновено са точно толкова, колкото е необходимо, така че действието може непрекъснато да се развива. Епизодичните знаци се въвеждат (ако изобщо) само за да дадат тласък на действието на сюжета и веднага изчезнат.

В историята, като правило, няма странични линии, авторични отклонения; от миналото, на героите се казва само това, което е абсолютно необходимо за разбирането на конфликта и заговора. Описателните елементи, които не ускоряват действията, се свеждат до минимум и се появяват почти изцяло в началото: след това към края те ще се намесят, възпрепятстващи развитието на действието и разсейвайки вниманието.

Когато всички тези тенденции са доведени до логичен край, романът придобива очевидна структура на анекдот с всичките си основни характеристики: много малък обем, неочакван, парадоксален "шок", край, минимална психологическа мотивация за действие, липса на описателни моменти и т.н. В историята шега е широко използван Leskov, рано Чехов, Maupassant, O'Genry, Д. Лондон, Zoshchenko и много други писатели.

Новелата, като правило, се основава на външни конфликти, в които противоречията се сблъскват (развиват), развиват се и след като са достигнали развитие и борба до най-високата точка (кулминация), се решават малко или много бързо. В същото време най-важното е, че противоречивите противоречия трябва и могат да бъдат решени в хода на развитието на действието.

Противоречията за това трябва да бъдат достатъчно дефинирани и проявени, героите трябва да имат някаква психологическа активност, за да се стремят към разрешаване на конфликта във всеки случай и самият сблъсък трябва поне по принцип да бъде подложен на незабавно разрешаване.

Помислете от този ъгъл на историята на V. Shukshin "Ловът да живееш". Малко момче от града дойде при гормиста Никитич. Оказва се, че човекът е избягал от затвора.

Неочаквано Никитич идва да лови районните власти, Никитич казва на човека да се преструва, че е заспал, поставя гостите и той заспива и се събужда, открива, че "професорът Коля" тръгна, като взе с него оръжието Никитич и торбата му за тютюн. Никитич се втурва след него, превъзмогва момчето и отнема пистолета си от него. Но момчето като цяло обича Никитич, съжалява, че го пусне през зимата, необичайно за тайгата и без пистолет.

Старецът оставя пистолет на човек, така че когато стигне до селото, той го дава на Никитич. Но след като вече са отишли ​​по свой собствен начин, човекът изстрелва Никитих в гърба на главата си, защото "ще бъде по-добре, татко. По-надеждни. "

Сблъсъкът на героите в конфликта на този роман е много остър и ясен. Несъвместимостта, противоположността на моралните принципи на Никитич - принципите, основани на добротата и доверието в хората - и моралните норми на "коли-професора", които "желанието да живееш" за себе си, са "по-добри и по-достоверни" се усилва по хода на действието и е въплътена в трагичен, но неизбежен в логическите знаци, разкаяние.

Обърнете внимание на специалното значение на разказа: не просто формално завършва действието на сюжета, но изчерпва конфликта. Авторската оценка на изобразените знаци, разбирането на автора за конфликта се концентрира точно в разкритието.

Основните жанрове на епичната - роман и епична - се различават по съдържание, главно в областта на проблемите. Националният доминант в епиката е доминиращо съдържание и в романа има нови проблеми (приключенски или идеологически и морални).

За романа, следователно, е изключително важно да се определи кой от двата вида се отнася. В зависимост от доминиращото съдържание на жанра, поетиката на романа и епиката също се изграждат. Епикът гравитира към заговора, образът на героя в него е изграден като квинтесценция на типични качества, присъщи на хората, етнос, класа и т.н.

В приключенския роман, разказът също ясно надделява, но образът на героя вече е построен по различен начин: той категорично е освободен от класови, корпоративни и други връзки с околната среда, която го е родила. В роман, идеологически и морален стил доминанти почти винаги ще бъде психологизъм и противоречие.

През миналия век и половина в епичната еволюция се развива нов жанр с голям обем - роман-епик, съчетаващ свойствата на двата жанра. Тази жанрова традиция включва такива творби като "Войната и мира на Толстой", "Тихият дон на Шолокхов", "Разходката на Толстой" до брашното, "Живеят и мъртвите" на Симонов, "Доктор Живаго" на Пастернак и няколко други.

Епичният роман се характеризира с комбинация от национални и идеологически и морални проблеми, но не само със сумирането им, а с интеграция, в която идеологическото и моралното търсене на индивида е свързано преди всичко с истината на хората.

Проблемът на романа-епика става, по думите на Пушкин, "съдбата на човека и съдбата на народа" в тяхното единство и взаимозависимост; критичните събития за целия етос дават на философското търсене на героя особена неотложност и спешност, героят е изправен пред необходимостта да определи неговото положение не само в света, но и в националната история.

В областта на поетиката романът се характеризира с комбинация от психология и сюжета, комбинирана комбинация от общите, средните и мащабните планове, съществуването на множество линии на сюжета и тяхното преплитане, авторското отклонение.

Esin A.B. Принципи и методи за анализ на литературно произведение. - М., 1998.

Други статии по темата:
Анализът на работата от гледна точка на жанра е продължение
Жанрът на баснята е един от малкото канонизирани жанрове, които запазват истинската ...
Проучете контекста на работата. Контекст и неговите видове
Литературното произведение, от една страна, е самостоятелно и самостоятелно и ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курс на курса в дома ви. До 1000 думи на минута
Обучение скорост четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски, без да се бунтува! Резултат c през първите седмици!
Център за лингвистични програми. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
Международен ден на грамотността - 08 септември 2017 г.
Дата: 08.09.2017 - 08.09.2017
Международен ден на грамотността се появи след провеждането през 1966 ...
Happy Day Knowledge! - 01 септември 2017 г.
Датата: 01.09.2017 - 01.09.2017
Денят на 1 септември отдавна е тържествена дата за много жители на нашата страна. Ех ...
Подаване на сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Да направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Поемата "Дванадесет" от АА Блок, призив към темата за родината
1910 г., когато Блок се спря на дълбоко лична и в същото време традиционна тема на руската поезия - Роди ...
Как да се научите как да изразявате мислите си?
Способността за правилно предоставяне на информация е полезна за всички хора. Думите могат много да повлияят на другите ....
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
Преходът на относителните прилагателни към качествените
Качествените и относителните прилагателни в съвременната руска не са затворени групи. Грам ...
Степени на сравнение на реклами
Единственият променлив (инфлекторен) морфологичен знак на рекламите е степента на сравнение: тя е красива ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руски език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.