у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, културата на речта, литературата и съвременния литературен език в портала Textologia.ru
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
История на произхода на препинателния знак
На много езици прекурсорите на суперкриптирания тилд са буквите n и m. Факт е, че в средновековно писане ...
Състав: Дуелът между Онигин и Ленси, значението на епизода в романа на А.С. Пушкин
Изследователите на поезията на Пушкин вярват, че дуелът на Онугин и Ленски е най-неясната част от романа в ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!
Tekstologiya.ru Tekstologiya.ru литература литература Теория и история на фолклора Теория и история на фолклора Жанр на приказки и руски приказки Жанр на приказки и руски приказки Кумулативна приказка и нейните видове - продължаване

Кумулативна приказка и нейните видове - продължаване

Кумулативна приказка и нейните видове - продължаване

IV. Запитан в колиба или експулсиран от нея (или не се допуска в нея)

Формуляр

13. "Terem fly". Мухата изгражда (намира) кула. ||: Котка (комар, мишка, гущер, заек, лисица, мечка): || Мечката седи на кулата, смазва я.

епопея

14. "Оживената колиба". Козата (лисицата) заема колибата на зайчетата. Зайчето се оплаква на кучето. Куче (тогава дива свиня, вълк, бик, мечка, лъв) не може да кара коза: || Пчелата е изгорена (петел, таралежа).

Тази приказка най-често се разглежда като продължение на приказката "Коза Лупа", но е възможно като цяло приказка, а също и във връзка с други приказки.

15. "Зима на зверовете".

1. Задайте. || Старите мъже искат да отрежат един петел (тогава един брод, един овен, едно прасе, един бик): || Животните избягат.

2. Изграждане на хижа. Бикът предлага изграждането на хижа. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Бикът изгражда самата колиба.

3. Зимиране. Зимата идва, животните са студени. ||: Прасето се моли на бика (тогава овен, гъндър, петел): ||

4. Нежелан гост. Вълкът иска да заеме хижата. |: Зверове го плашат - свинята измърка, овенът се разбива и т.н .: || Вълкът избяга.

За "комплект" вижте по-горе. Част 4 не съдържа кумулация. Наблюдава се в други съединения. В някои случаи (особено в Западна Европа) се появява само първата или четвъртата част.

В такива случаи, вместо втората и третата част, има друг мотив: животните заемат друга къща.

Във всички по-горе случаи героите са животни.

Хората рядко разказват такива истории. Срещнахме само един случай.

От гореизложеното се отличава с наличието на сложна психология в човешките взаимоотношения.

16. "Наказана дъщеря".

1. Банята за най-малката дъщеря се нагрява. Тя отиде за плодове и не е така. ||: Майка призовава (тогава баща, братя, сестри, снаха): || Те се измиват.

2. Нощта е. ||: Поиска от баща (после от майка, братя, сестри) да не я пускат: || Той замръзва.

V. Увиване в шейна (количка, лодка)

епопея

17. "Дай ми лифт". Той ездал лисица в шейна (човек). ||: Зайце (тогава лисица, вълк, мечка) проси: || Следите се разпадат.

17а. Той ездал лисица в шейна (човек). ||: Вълкът иска да постави лапа (след това друга, трета, четвърта опашка): || Следите се разпадат. На Запад тази приказка обикновено се добавя към приказката "Смъртта на кокер".

VI. Няколко придобивания или награди

епопея

18. "Успешни покупки". Внучката е помолена да търгува с баба. Той купува пиле (патица, овен, крава, кон.) Всяко животно прави свои собствени звуци.

19. "Наградите на Пан". Старецът служи с Пан. | За първото лято той получава пиле (съответно за втория - петел, патица, гъска, овен, теле): ||

VII. Редица действия са извън снимката

епопея

20. "Замразен глупак". Налице е търкане около хората. Тя не разбира съвета на майката, тя прави всичко лошо. На погребението тя казва: "Носенето не може да понесе" (тогава на сватбата - "Ева и свещта", в огъня, свирещ по тръбата, селяните, които носят зърно, искат небесното царство и т.н.): || Той е бит навсякъде.

VIII. Няколко отказа да ви помогнат

Формуляр

21. "Война на гъби". Гъбата гъба нарича воини за война. Те отказват. ||: Те се отричат ​​от оценките (след това червенокоси, лунички, агари и други): || Съгласен съм с гъби.

Тя също е известна като песен.

IX. Притискайки се един към друг, се превръщат един в друг

В тези приказки се занимаваме с верига от човешки тела или животински тела. Веригата се създава или хоризонтално (прилепване, стик), или вертикално нагоре (става едно върху друго) или надолу (спускащо се, прилепващо се един след друг).

Формуляр

22. "ряпа". Дядото засади ряпа. ||: Не мога да го издърпам.

Бабата помага (внук, внучка, кучка и т.н.): || Рапицата е извадена. Приказката е добре известна, но рядко се среща в колекциите.

епопея

23. "Вълкът и шивачът" ("Човекът на бор"). Вълците искат да хванат мъж на бор. ||: един на друг (до седем): || Човек: "Най-ниската ще получи най-много!" Есен.

Тази приказка най-често служи като продължение на приказката "The Wolf Fool", но тя се среща само по себе си.

Това е по-често срещано в Украйна и Беларус, отколкото сред големите руснаци. Любопитно африканска легенда: хората искат да стигнат до небето; те поставят дървени стълбове един на друг; до небето липсва само една ступа; те решават да вземат дъното - всичко се срива (L. Frobenius, Die Weltanschauung der Naturvolker, 1898). От сравнението на този случай с предходния и останалите може да се направи абстрактна формулировка от този тип.

Няма случаи на отпадане във великия руски материал.

Формулировката на (неруски) материал щеше да гласи: "Те искат да получат вода. ||: Човек се прилепва към напречната греда на кладенеца (после другият за краката си и т.н.): || Горната става уморена, иска да плюе в ръцете си, всички падат.

Този случай се записва само за сравнение.

X. Убиват за дреболии

Формуляр

24. "Счупено яйце". Кокошката разкъсва яйцето ||: Дядото казва на жената, жената плаче (рецитиращият чиновник разбива книгите, дяконът звъни на камбаната и т.н.): || Поп изгаря църквата.

Тук има само три връзки, най-характерни и стабилни. Всъщност винаги има повече, но те се различават значително. Защото тази приказка се характеризира с извънредно безпокойство: хората извършват с отчаяние редица абсурдни действия. Всеки новодошъл първо слуша цялата история и след това изхвърля някакъв абсурд в отчаяние.

Този случай е голяма руска формулировка. В международен план експозицията варира значително.

епопея

25. "Жалко момиче". Момичето отива до реката, за да изплакне мопа. ||: "Ако лицето на един син се удави." Жената се присъединява (тогава майка, баща, баба и т.н.), вика: || Младоженецът напуска булката.

Великият руски материал не дава съвсем ясни случаи. Естеството на веригата понякога се губи. Обикновено следва друга приказка: младоженецът (или друго лице) е изпратен да търси кой е по-глупав.

XL Попитайте, списъка, многократно кажете и т.н.

Тази категория включва приказки, при които кумулацията се създава изключително чрез диалози. Диалозите обаче са в други приказки, но освен диалога има и действия. Ето двама души стоят и казват, а цялата приказка се основава на въпроси, отговори, разпит и т.н.

Много от следните случаи не са приказки, а вицове. Не ги взема под внимание обаче все още не могат, въпреки че могат да бъдат въведени само с резервация. Сред тези случаи има такива, които могат да бъдат идентифицирани в подкатегорията на логическите серии: каузалната серия ("защо"), целта ("къде", "за какво"), относителната серия ("която"). Последният не се намира в големия руски материал.

Делата, свързани с този клас, няма да бъдат разделени на формули и епични случаи. Формулировката ще бъде дадена в по-свободна форма, толкова по-висока.

26. "Защо". Хейзъл, каква кокатка се е надраскала? и така нататък.

27. Къде да. Къде е смолата? Лодка смола. - Къде с лодката? Рибата, за да улови. - Къде е рибата? Момчетата се хранят. - Къде с момчетата? Овце пасиране и т.н.

28. Къде. Коза, къде беше? Конете пасяха. - Къде са конете? Николка ни отведе. - Къде е Николка? Той отиде в клетката. - Къде е щандът? Водата се отдръпна и така нататък.

29. "За какво". Какво правиш? Копая дупка. - За какво? Търся копейка. - Защо една стотинка? Игли за закупуване и т.н.

30. "Всичко е наред". Пенките бяха счупени. - Как са го счупили? От крака кожата се разкъсва и т.н. (Коня е мъртъв, къщата е изгорена, съпругата е мъртва и т.н.).

31. "Ами да, това е лошо". Грахът е рядък (лош). Макар и рядко, но въртене (добро). Прасето свикна с това, всичко беше изядено (лошо). И аз убих прасе и ме накараха да се разболея със шунка (добро) и т.н.

VY Проп. Поетика на фолклора - М., 1998.

Други статии по темата:
Морфология на приказка
Морфологията трябва да бъде легитимирана, като специална наука, като основната й тема, която в други се тълкува, когато ...
Към историята на въпроса за изучаване на приказка
Историята на науката винаги приема много важен вид в точката, в която се намираме; ние имаме т ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курс на курса в дома ви. До 1000 думи на минута
Обучение скорост четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски, без да се бунтува! Резултат c през първите седмици!
Център за лингвистични програми. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
Международен ден на грамотността - 08 септември 2017 г.
Дата: 08.09.2017 - 08.09.2017
Международен ден на грамотността се появи след провеждането през 1966 ...
Happy Day Knowledge! - 01 септември 2017 г.
Датата: 01.09.2017 - 01.09.2017
Денят на 1 септември отдавна е тържествена дата за много жители на нашата страна. Ех ...
Подаване на сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Да направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Поемата "Дванадесет" от АА Блок, призив към темата за родината
1910 г., когато Блок се спря на дълбоко лична и в същото време традиционна тема на руската поезия - Роди ...
Как да се научите как да изразявате мислите си?
Способността за правилно предоставяне на информация е полезна за всички хора. Думите могат много да повлияят на другите ....
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
"Волята на автора" като принцип на избора на текста за публикуване - част 13
Загубата на исторически характерните слоеве на стила (а не само стилистичните), литературата губи както беше ...
Изготвяне на несъответствия при публикуването на текстове - част 8
В издаването на текстове не е възможно да се смесват и комбинират различни издания. Всяко издание трябва да се публикува отделно ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руски език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.