у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, култура на речта, литературата и съвременния литературен език на портала Textologia.ru
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
Трябва ли да науча чужд език? Или е по-добре да се подобри роден руски?
Всеки ден хората, които искат да научат чужд език, стават все повече и повече. Мотивите, които прокарват тази стъпка ...
Композиция по темата: Характеристики на образа на Татяна в романа "Юджийн Онегин"
В брилянтна работа "Юджийн Онегин" Александър Сергеевич успя да преведе изображения, характер ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!

Епос и неговите видове

Епос и неговите видове

Родът е една от формите на съществуване на литературата, един от начините за отразяване на реалността. Бяха дефинирани три различни форми, три независими вида литература: епичната, лиричната, драмата. Тъй като родът никога не може да съществува директно, той винаги се проявява чрез вид или вид (жанр).

Жанрът е исторически развиващ се вид (форма) на произведение на изкуството (в единството на специфични свойства на неговата форма и съдържание), принадлежащи към различни литературни жанрове.

Жанрът е типологичен феномен, исторически стабилен, характерен за произведения от различни епохи и посоки. Основата на жанра (жанр-образуващи герои) е:

а) съдържанието на работата (предмети, проблеми);

б) Начинът на разказване, описание, възпроизвеждане на събития, явления, система от образи, герои;

в) връзката на автора с изобразеното;

ж) естеството на конфликтите и тяхното развитие в заговора;

д) патос на работата;

д) методи на рисуване, изразителни средства;

ж) стил стил.

Във всеки от литературните родове (епична, лирична, драматична) естеството на художествения образ е различно, всеки от тях използва своето своеобразно средство за създаване на образа.

Епичната, за разлика от лириката и драмата, е наративно изкуство, характеризиращо се с изобразяване на събития, независими от личността на разказвача. Дори Аристотел забеляза, че авторът на епичната работа казва "... за събитието, като нещо отделно от себе си". Тази особеност на епохата е посочена и от В.Г. Белински: "Епическата поезия е, по принцип, обективна и външна поезия, както по отношение на себе си, така и на поета и неговия читател"; "... един поет е само разказвач за това, което самият той е постигнал".

Разказът, който е основното средство на епичния образ, е основната характеристика на епохата, взаимодейства с други методи на епичния образ - описания на хората, живота, природата, монолозите и диалога на героите, авторските отклонения и т.н. Като цяло наративът доминира в работата, той изобразява. Цялостното средство на епичния образ (с водещата роля на разказа) позволява широко и задълбочено изобразяване на живота. От всички форми на разказа, най-честата е разказа в третото лице (от автора).

Епос е прозаичен, поетичен, смесен, включва големи, средни и малки жанрови сортове: епична, епична поема, епична, романа (велик епичен жанр), роман (епос), история, есе, балада, жанр). Епикът е огромен разказ в проза или стих за национални исторически събития с национално значение. Тази голяма форма (жанра) на епохата се отличава с мащаба, панорамния образ на живота, в който се пресичат линиите на много главни герои. В романа, разказът се съсредоточава върху съдбата на индивида в отношението му към околния свят, върху формирането, развитието на характера и самосъзнанието му. С други думи, романът включва както картина на социалните нрави, така и историята на човешкия живот и изобразяването на социалните условия, както и възпроизвеждането на множество събития и актьори обикновено от дълго време. На кръстопътя на два вида артистично мислене и познание за реалността - епосът и романът - се формират като художествени структури като войната и мира на Лъв Толстой, М. Шолохов "Тихият дон" и др. Тези творби се приписват на жанра нови епични. "Народната мисъл" и "историческата мисъл" са свързани в тях органично с "семейната мисъл", историята и "личността", хората и човекът си взаимодействат. В новелата - прозаичен жанр главно от средата между романа и историята на обема - парчето е съсредоточено около главния герой, чиято личност и съдба се разкриват в рамките на няколко (няколко) събития - епизоди. Особеността на историята - малка форма на епична проза - е, че тя говори за отделно събитие, един епизод в живота на човек, в който, както е фокусът, големият свят е съсредоточен. Историята обаче може да пресъздаде период от живота на един човек и дори цялата му съдба ("Йоних"). Вариация на малкия жанр на епиката е кратка история. За разлика от по-спокойната и измерена история, романът се характеризира с драматичната природа на парцела, интензивността на действието (IA Bunin's Easy Breath).

Есето се основава на описание на действителните събития, които са се случили, документирания характер на събитията; докато в есето се запазват общите закони на художественото творение: избора на автора на материала, типизирането и индивидуализирането в изобразяването на героите. Есето се различава от историята по по-описателен начин, а засяга предимно социални проблеми.

Водещият жанр на епиката в руската и световната литература е роман: той е по-пълен, отколкото в други наративни форми (жанрове), основните признаци на епична проява. Първите създатели на този жанр в литературата на руския реализъм са А. П. Пушкин и М. Ю. Лермонтов. Те проправяха пътя за Тургенев, Толстой и Достоевски. От средата на 20-те години на миналия век романът на М. Горки, Мао Шолохов, АН Толстой, АА Фадеев, Ю К. Олеша, Л. М. Леонов, М. А. Булгаков, В. С. Гросман, който става класик на световната литература. Нови артистични възможности на жанра на романа са открити от Ю. Трифонов, Ф. Абрамов, Ч. Т. Айматов, В.Ф. Тендриаков, Ю. Бондарев, С. С. Залгин, Ф. Искандър. Креативността на тези и други автори свидетелства за разнообразието на съвременните романистики, необикновената жанрова мобилност на текущата литература (документален, исторически, героичен, романтичен, социо-психологически, философски, идеологически, семейно-домакински, сатиричен, военен, приключенски, приключенски, научно- , роман-хронист, роман-изповед и т.н.).

Така че епичността като вид фантастика отразява пълнотата, многообразието на живота на човека в неговото развитие, дълбочината на човешката психология, богатството и сложността на човешките връзки с обществото, с историята. Епологията показва събитията в живота на героите в пространството и времето, явленията на реалността в техните причинно-следствени отношения, контактите на индивида с общото, разкриват в частната универсална връзка на явленията. При анализа на епичните произведения трябва да се съсредоточим върху следните компоненти на художествения текст: темата, проблема, сюжета, системата на изображенията, позицията на автора. Начините за анализиране на епична работа могат да бъдат различни: по теми и по проблемни въпроси, в хода на разгръщането на сюжета, развитието на действие, според образите на героите, всеобхватен път на изучаване. Важно е да се подчертае, че епичната работа трябва да се разглежда цялостно, като художествено единство, в неразделна връзка между съдържание и форма. Необходимо е всеки конструктивен елемент на едно произведение да не се разбира в неговата затвореност, а във връзка с цялостния дизайн на художника, с цялата система от образи. Невъзможно е да се състави, например, цялостен поглед върху образа на Печорин, ако не го виждаме през очите на различни разказвачи, в различни сюжети, обстоятелства, сблъсъци с хора с различен социален статус и психически грим, заобиколени от природата, така че героят да се отваря всеки път с нова страна.

В процеса на анализиране на една епична работа, особено голяма по обем, е необходимо да се отбележат основните теми, проблемите и в съответствие с това да се изберат "подкрепящите" глави, картини, епизоди (например "Красотата на истината и фалшивите в романа на Лео Толстой" Война и мир "", "Щастието в разбирането на героите на романа на Н. Г. Чернишевски" Какво трябва да направя? "). В този случай е необходимо да се свърже анализираният структурен елемент на произведението (например един образ или някакъв проблем) с всички компоненти на художествения текст.

В основата на историята на епичната работа трябва да се опишат основните събития, които могат да бъдат групирани според знак за време, или да се проследят групирането на събития около определен характер или да се съсредоточи вниманието върху паралелния образ на едновременно възникващи събития, успоредни на разгръщането на човешки съдби.

Възприемането на епичната работа ще бъде недостатъчно, ако в нея не се вижда позицията на автора, която може да се различава от позицията на разказвача (разказвача). Например, Гринев и авторът оценяват по различен начин Пугачев и Пугачевшина; В романа "Юджийн Онегин", авторското начало е особено забележимо в лирическите отклонения, а в престъпността и наказанието на Е. Достоевски гласът на автора е свързан с гласовете на много герои, формиращи един вид полифония. Авторската оценка на героите и събитията може да се изрази пряко, открито - в преките авторски характеристики и преценки - или индиректно, тайно - в разказ, описания, изявления на герои. Необходимо е да се обърне внимание на интонацията, начина на разказване, експресивните средства, чрез които писателят изразява своята оценка за това, което се случва.

Въведение в литературната критика (NL Vershinina, EV Volkova, AA Ilyushin и др.) / Ed. LM Krupchanova. - М, 2005.

Други статии по темата:
Текст и нейните видове
Текстове - една от трите (заедно с епичната и драматичната) на главното литературно раждане, чийто предмет е ...
Лире епични произведения
Най-сериозните проблеми на времето. В стихотворението, понякога по-рано от прозата, се отразяват промените в социалната психология и това е не ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курс на курса у дома. До 1000 думи на минута
Скорост на обучение за четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски без кърмаче! Резултат в първите седмици!
Център за лингвистични програми. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
Щастливи знания ден! - 01 септември 2017 г.
Датата: 01.09.2017 - 01.09.2017
Денят на 1 септември отдавна е тържествена дата за много жители на нашата страна. Ех ...
155 години от рождението на Морис Маетерлинк - 29 август 2017 г.
Дата: 29 август 2017 г. - 29 август 2017 г.
Морис Маетерлинк, белгийски писател и драматург, създава философски произведения ...
Подайте сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Нека направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Поемата "Дванадесет" от АА Блок, призив към темата за родината
1910 г., когато Блок обръща внимание на дълбоко лична и в същото време традиционна тема на руската поезия - Роди ...
Как да се научите как да изразявате мислите си?
Способността за правилно представяне на информацията е полезна за всички хора. Думите могат много да повлияят на другите ....
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
Епоха на преводите в индийската литература от началото на XIX век. И развитието на журналистиката
Замисленият период (и в редица случаи целият 19 век) индийски учени наричат ​​"епохата на преводите" ...
Литературата на Централна и Югоизточна Европа от първата половина на XIX век: растежа на националното самосъзнание
Докато през деветнадесети век в редица западноевропейски страни (Холандия, Англия, Франция) Вече извършена буржоазна ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руския език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.