у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, култура на речта, литературата и съвременния литературен език на портала Textologia.ru
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
Как да науча детето да пише правилно?
Много е важно детето да може да изразява с думи какво мисли в писмен вид. Следователно, веднага след като бебето започне ...
Композиция по темата: Дизайнът на "Юджийн Онигин" и неговото въплъщение на А.С. Пушкин
Работата по литературния шедьовър Александър Сергеевич даде много часове на трудна работа. През есента на 1830 ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!

Литературен характер като характер

Литературен характер като характер

Разбира се, всеки герой в едно литературно произведение е характер, но не всеки герой е признат за "герой". С една дума, героят обикновено се нарича главен герой, "носител на основното събитие" (М. М. Бахтин) в литературното произведение, а също така и на гледната точка на автора за реалността, на себе си и на други знаци, с други думи, това съзнание и чийто акт изразява за автора същността на света, който той създава.

Работата, особено епичната и драматичната, като правило съдържа йерархия на изобразените лица, така че "хората от втория план" се възприемат като "официални", не са необходими сами по себе си, а за осветяване и разбиране на "личности от първия план". Това, например, е функция на Феничка при бащите и децата.

Именно с лицата от първия план се свързва така нареченият "наивен реализъм" и споровете с героите, произтичащи от това възприятие на изкуството, и дори процесът на тях (вж. Например романа на двама капитани на В. Каверин). С тях е и чувството на читателя за пълнотата и особената независимост на героя, с когото "авторът е принуден да се съобразява" (сравнете известната изповед на Толстой, че Вронски "внезапно и неочаквано започна да стреля" или апокрифната Пушкинска фраза за Татяна, , но скочи в брака ").

Героят може да бъде различен от другите герои преди всичко по важността им за развитието на парцела: без участието му, основните събития не могат да се случат. Така че в една приказка само главният актьор получава целта (да бъде в друг свят) да достигне и да се върне жив; Така че в епичната епоха, където без Ахил е невъзможно да спечелим войната или без Одисей - решението на съдбата на Пенелопа и в същото време на Итака.

Всички водещи знаци, т.е. Героите от "война и мир" вземат пряко участие или в битката при Бородино, или в последвалото изоставяне на Москва; Но от други герои, те се отличават не само от това: световните събития в същото време - и най-важните събития от техния вътрешен живот (например, в навечерието на решителната битка, Пиер възприема думите на войника: "Те искат да се хвърлят по целия свят като формула на човешкото единство, ,

Героят се сблъсква с други герои и като предмет на изказвания, които доминират в речната структура на произведението. Вторият критерий е особено важен в произведенията на епистоларна, конфесионална или дневна форма (героите са "автори" на писма, дневници и т.н.), или в случаите с герои-резонатори в епични, където те може да нямат фундаментални функции (вж. Например, Погуин в "Пушенето" на Тургенев).

В текста на XIX-XX век. С изключение на най-традиционния предмет на словото и носител на лирическото събитие, което се смята за литературен герой, но не и за герой ("lyric" I ", лиричен герой), той също така откроява" героя на ролите, основаващи се на ролите " Предметът на речта, чието изказване за автора не е толкова средство като обект на изображение (вж. Например коучман в стихотворението "На пътя" на Н. Некрасов или герои от много стихотворения на В. Висоцки, в които според собствените си думи той казва "От кожата на героя").

Следователно е необходимо да се вземат под внимание разликите в ролите на изобразените лица в участъка. В една приказка можете да разграничите "частните" функции на повечето от героите - донори, вредители, асистенти - и "обща" функция на един герой: той трябва да стигне до мястото, където животното не трябва да пада и дори по-трудно да се върне откъдето никой Не се връща.

Тази функция на героя произтича от структурата на света и е необходима за запазването и възстановяването на целия разрушен световен ред (не е случайно, че "не само ябълки, но и невестата са дошли в нашия свят оттук"). И за връщането на откраднатото Сита в Рамаяна е необходимо Земята да продължи да носи плод.

Този оригинален смисъл на понятието "герой" в хода на историята в никакъв случай не е загубен: например срещите на Онегин с Татяна или Разколников за историческото бъдеще на изобразения национален мир са не по-малко значими от действията на героите и епичните за съдбите на нации и държави.

Сред героите, които действат в работата, се откроява и инициативата, както и способността да се преодоляват пречките, които са непреодолими за другите. В архаизма (приказка, героична епоха) неговата инициатива неразличимо съвпада с реализацията на универсална необходимост - това е в основата на героизма.

В литературата най-важната роля за формиране и определяне на смисъл се изиграва с избора на въпрос. В приказката той отсъства, а в епиката изборът на героя е предварително определен. Например, като герой, Ахил не може да се откаже от славата, въпреки неизбежната смърт; Точно както Одисей, въпреки смъртоносния риск, е принуден да изостави хитростта си с името Никой след слепотата на Полифем: героят не е без слава и по този начин без име. Тази липса на свобода има положителен характер, тъй като възнаграждението или славата винаги съответстват на заслугите.

Инициативата на литературен герой не е необходимо да бъде активна; Той може да бъде пасивно-пасивен (героите на гръцкия роман или животът) или да ги комбинира на равни начала ("твърд принц" на Калдерон). В допълнение, тази инициатива може да има преди всичко идеологически-лингвистичен, а не практически ефективен характер.

Затова задачата на Печорин е философско търсене и духовен експеримент, който в действията му намира само непряко и неадекватно отражение, в по-голяма степен определя естеството на разказа в своето "списание" (непосредствено свързано един с друг само в сюжета на "фаталиста"). И в "Криминално и наказание" убийството се разглежда като опит да се каже "нова дума", така че от сферата на сюжета активността на героя да премине към широко интерактивен диалог.

Теория на литературата / Ед. ND Тамарченко - М., 2004 г.

Други статии по темата:
Герой, който не е герой
Инициативата на герои, които не са литературни герои, от една страна, или официални (помощници на приказка, ли ...
В характера характер
За разлика от характера като такъв, характерът - човек, който се самоопределя, избира собствената си роля и в живота в ЦС ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курс на курса у дома. До 1000 думи на минута
Скорост на обучение за четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски без кърмаче! Резултат в първите седмици!
Център за лингвистични програми. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
Щастливи знания ден! - 01 септември 2017 г.
Датата: 01.09.2017 - 01.09.2017
Денят на 1 септември отдавна е тържествена дата за много жители на нашата страна. Ех ...
155 години от рождението на Морис Маетерлинк - 29 август 2017 г.
Дата: 29 август 2017 г. - 29 август 2017 г.
Морис Маетерлинк, белгийски писател и драматург, създава философски произведения ...
Подайте сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Нека направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Поемата "Дванадесет" от АА Блок, призив към темата за родината
1910 г., когато Блок обръща внимание на дълбоко лична и в същото време традиционна тема на руската поезия - Роди ...
Как да се научите как да изразявате мислите си?
Способността за правилно представяне на информацията е полезна за всички хора. Думите могат много да повлияят на другите ....
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
Литературен процес в Китай през XVIII век: основни жанрове и особености
Китайска литература от XVIII век. Разработва се в същите жанрове, както в предишния период. В поезия и елегантен б ...
Кризата на феодализма и неговата идеология в Япония през осемнадесети век, отражение върху литературата
През XVIII век. в Япония кризата на феодалната система рязко ескалира. Формиране на първоначалните форми на капитализъм ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руския език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.