у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, култура на речта, литературата и съвременния литературен език на портала Textologia.ru
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
Как да се научите да печатате?
Всички хора, работещи на компютъра, използват клавиатурата. Някои, особено начинаещите потребители, ...
Как да науча английски?
Повечето хора си поставят като цел независимо проучване на английски език. Въпреки това, не всичко е изцяло за ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!
Tekstologiya.ru Tekstologiya.ru литература литература Теория на литературата Теория на литературата Литературна работа Литературна работа Съставът на различни елементи като принцип на състава е продължение

Съставът на различни елементи като принцип на състава е продължение

Съставът на различни елементи като принцип на състава е продължение

Ефектът на съпоставяне (ефекта на редактиране, според терминологията на Айзенщайн) е свързан с преминаването към друга структура. Следователно, в момента на преход от сегмент към следващ (а публиката в структурата на очакванията) трябва да има поне две възможности: продължаване на вече познатата структурна организация или появата на нова. Изборът и взаимното прогнозиране на текста и очакването (инерцията на структурата) водят до генериране на генерираната артистична информация.

Например, когато в кинематографията се занимаваме с еднакво черно-бяла или равномерно оцветена лента, цветът на всяка следваща рамка е ясно предопределен от оцветяването на предходните, а алтернативата "черно-бяло" не може да стане носител на смисъл. Но представете си касета, някои от които са оцветени, докато други имат черно-бял цвят. След това изборът, очакването и съвместното разполагане на определени рамки в съответствие с принципа на цветната връзка става носител на значението.

Модерното кино отива още повече. Въвежда се основно подреждане: двуцветни рамки - многоцветни рамки, които са разделени на подгрупи (синьо-синьо, кафяво-жълто и т.н., в първия, полихром с различно цветово господство във втория). Тогава съществува възможността за сложна система от сравнения: бикромичният - полихромът и различните видове тези или други в рамките на всяка група. Режисьорът може да свърже цвят с определен герой, да създаде подобие на музикална тема или да идентифицира определени цветове с "гледни точки" или емоционално напрежение (корелира интонацията), да създаде допълнителна информация.

В този случай свързаните единици несъвместими в една система принуждават читателя да конструира допълнителна структура, в която тази невъзможност да бъде премахната. Текстът корелира и с двете, което води до увеличаване на семантичните възможности. Да видим от тази гледна точка връзката на сегментите в поезията на Пастернак:

Може ли светкавица, -
Тя ще избухне в мокър кабина.
Или дайте всички кученца ...

Инсталирането на предположения, които "удари мълния" и "всички кученца дават", тъй като две възможни и еквивалентни нещастия разкриват тяхното семантично несъответствие и следователно "неточност" (нелогичност) на такава синтагматична конструкция. Но на фона на това чувство за "нередност" (което трябва да бъде запазено, за да функционира структурата), се развива още една ред: връзката на понятията, присъщи на детския (и по-тясно "дача") свят. В този свят изчезването на кученца е голямо нещастие и силите, които го причиняват ("възрастни"), са също толкова мощни и неразбираеми, колкото и природните сили.

Но детският свят е не само в сравнение с "логиката" (общата структура на съдържанието на езика). В следващите стихове уютната "домашна икономика похвали", комбинирана на свой ред с несъвместима "буря" ("бурята възхвалява домашната икономика"!). Романтичното "торнадо на меланхолията" "сълзи" в ежедневния "кладенец" и всичко това е съчетано с познатото-интимно "Какво искаш?", Което се оказва еквивалентно на романтично-ирония: "Mein Liebchen, wasst du noch mehr? В заглавието на стихотворението:

И когато кладенецът е разкъсан
Торнадо меланхолично, после минаващо
Буря похвали икономиката на дома.
Какво искаш?

"Странно сближаване" (Пушкин) - законът на синтагматичния текст.

Увеличаването на информационното съдържание на текста поради факта, че единствените възможни връзки в предишните структури получават алтернатива, се проявява много ясно в рисуването: средновековната живопис дава строго фиксирана система от пози и жестове, а за всеки персонаж има една стойка, прикрепена към нея. Класиклизмът запазва фиксираните поза, но разширява обхвата си. За всяка фигура, художникът може да избира от числото "приличен" на своето място и значението на интерпретациите.

Реалистична живопис на XIX век. Отхвърля тази "условност". Асортиментът от възможни пози, от които избира творецът, се определя от всекидневния опит на визуалното наблюдение, играейки същата роля тук като структурата на съдържанието на естествения език в поезията. Разбира се, спорадична "вероятност" също е нарушена в тази система (метафора в поезията, съзнателно нарушение на приетата норма на перспектива, елементи на гротескната и т.н.). Картините от 20-ти век, които позволяват на себе си да бъдат забранени от всекидневния опит, като Маяковски или Пастернак в поезията, значително разширяват информационния товар на текста.

Вероятно в тази връзка би било интересно да се проследи конфликтът на езиците на живописта и киното с техните взаимни опити да се подчинят един друг в една структура на художествената култура на 20-ти век. Взаимодействието на различни изкуства е проява на най-високо ниво на общия закон за съпоставянето на различни структурни принципи в художественото творение.

Lotman Yu.M. Структура на литературния текст - М., 1970.

Други статии по темата:
Художествен текст
Артистичният текст, както имахме възможност да проверим, може да се разглежда като специално подредена механика ...
Събитието "разказва": светът на героя и концепцията за "патология"
Идеята, че едно произведение на изкуството е специален, затворен в ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курс на курса у дома. До 1000 думи на минута
Скорост на обучение за четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски без кърмаче! Резултат в първите седмици!
Център за лингвистични програми. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
Щастливи знания ден! - 01 септември 2017 г.
Датата: 01.09.2017 - 01.09.2017
Денят на 1 септември отдавна е тържествена дата за много жители на нашата страна. Ех ...
155 години от рождението на Морис Маетерлинк - 29 август 2017 г.
Дата: 29 август 2017 г. - 29 август 2017 г.
Морис Маетерлинк, белгийски писател и драматург, създава философски произведения ...
Подайте сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Нека направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Поемата "Дванадесет" от АА Блок, призив към темата за родината
1910 г., когато Блок обръща внимание на дълбоко лична и в същото време традиционна тема на руската поезия - Роди ...
Как да се научите как да изразявате мислите си?
Способността за правилно представяне на информацията е полезна за всички хора. Думите могат много да повлияят на другите ....
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
"Волята на автора" като принцип на избора на текста за публикуване - част 2
Напоследък се появиха много работи по текстология. И в работата на тези все още много внимание се отделя на ...
Видове публикации - част 6
Тестологът трябва да се интересува не само от случилото се в текста, но и от обстоятелствата, при които то ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руския език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.