у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, култура на речта, литературата и съвременния литературен език на портала Textologia.ru
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
История на произхода на фразата
Такава фраза, като "галоп в Европа", има иронична конотация за добра причина. Изглеждаше ...
Най-голямото произведение на Лермонтов, "Героят на нашето време" се състои от 5 отделни романа, vol ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!
Tekstologiya.ru Tekstologiya.ru литература литература Теория на литературата Теория на литературата Поетичен синтаксис Поетичен синтаксис Синтактични конструкции в произведения на изкуството

Синтактични конструкции в произведения на изкуството

Синтактични конструкции в произведения на изкуството

Точно както подходящата селекция от думи може да направи израза осезаем, същото може да бъде постигнато чрез подходящ избор на синтаксични конструкции, Начини за комбиниране на думите в холистично единство - фрази и изречения.

Необходимо е да се обмислят следните страни в комбинацията от думи в изречения:

1) Координация и представяне на думите един към друг, както и едно изречение към друго (подчинение на подчинената клауза на принципала).

2) реда, в който думите следват един на друг.

3) Синтактичната конструкция е от изключителна важност.

4) Извършване на изречение в произношение или интонация.

5) Психологическа значимост на структурите.

Обмислете тези точки.

1) Основните членове на изречението са предикатът (обикновено глаголът) и предметът (съществителното), договорени; Всяка от тези думи може да бъде координирана или управлявана от вторични членове на предложението или от подчинени, които на свой ред могат да имат подчинени членове на офертата от втората фаза и т.н.

Връзките, съществуващи между думите, се изразяват в координацията на изменящите се части на словото в брой, случай, време, лице. Ако разгледаме всички тези връзки, тогава предложението ще бъде представено като поредица от свързани помежду си вериги и сближаване с основните членове на изречението. Като отделни думи в тези вериги могат да се появят цели изречения (подчинени клаузи). Всяка от тези вериги формира една повече или по-малко обединена група (общ член на изречението), съчетана от съседството на позицията в изречението, акцента в нейното значение и произношение (интонационно разделение) и т.н.

2) Думите, координирани помежду си, обикновено се подреждат в определен ред; Например, субектът се поставя преди предикат, дефиницията на прилагателното преди предикадата, добавянето след контролната дума и т.н. Тази нормална заповед, повече или по-малко свободна в руската проза, улеснява разбирането на връзката между думите, съставящи изречението. Нарушаването му предизвиква усещане за необичайност и изисква специална интонация, сякаш замества необичайното разстройство в подреждането на думите.

3) Някои синтаксични конструкции имат своето значение. Така че ние различаваме от обичайното афирмативно-наративно конструиране на изреченията изграждането на интервюта, възклицание. Тези структури съответстват на специалните нюанси по смисъла на главния глагол.

4) Така наречените думи, разделени на близки групи, са подходящо оформени в произношението. Ние обявяваме всяка група думи (и понякога една дума) поотделно, постигайки това разделение с помощта на логически стрес, който поставяме върху главната, смислена дума на групата, с помощта на паузи, които разделят фразите (ролята на паузите се изиграва и от запазването в произношението, Промяна в честотата на произношението) и чрез повишаване и понижаване на гласа.

Всички тези моменти на произношение заедно представляват интонация. В произношението интонацията играе същата роля като пунктуационни знаци (пунктуация) в писмо. В много отношения пунктуацията съвпада с интонацията, но в много отношения се различава, тъй като когато подреждаме пунктуацията, започваме от анализа на логическата и синтактичната структура на фразите, а не от анализа на произношението.

Интонацията не само формализира определен контекст, но понякога добавя специални, нови значения в определен контекст. Като вмъкваме същата фраза по различни начини, получаваме специални нюанси на смисъл. Например, като направим логически стрес върху една или друга дума, можем да получим четири варианта на едно изречение: "Иван беше у дома вчера"; Например, поставяйки логически стрес върху "вчера": "Иван беше вкъщи вчера", ние подчертаваме, че думите ни се отнасят точно за вчера, а не за други.

Същото може да бъде постигнато чрез промяна на вербалната структура. В разговорен говор ние обикновено използваме такива неграматични интонации, които дават на контекста ново значение. В писмена реч, където подобна интонация е трудно да се опише, обикновено се прибягва до конструкции, при които редът на думите и тяхното значение напълно определят интонацията; Понякога обаче това "вътрешно" подчертаване се изобразява със специални шрифтове: курсив, детент и т.н.

Специалните конструкции на интонацията са интерротативни, възбуждащи. Интонацията изразява емоционалното съдържание на изречението; Специален вид емоционална интонация е повдигнато, подчертано произношение, наречено емфаза. Емфатичната интонация е характерна за ораторската реч, откъдето се пренася в родовете лирични произведения, имитиращи ораторска реч (ода и т.н.).

Всички тези свойства на свързаното слово са тясно координирани един с друг. Промяната на подравняването обикновено изисква промяна на реда на думите и промяна на смисъла на конструкциите и следователно интонацията на произношението.

5) Трябва да се отбележи, че синтактичните членове на изречението не са само определени граматични форми (предикатът е личен глагол, субектът е съществително в номиналния случай), но те също носят някакво синтактично значение. По този начин предсказанието е това, което изразява централната идея на посланието (това, което се съобщава), а субектът е носител на това действие или феномен, за който се съобщава (това, което се предава).

Оценявайки присъдата от гледна точка на тези значения на членовете на присъдата, намираме в нея психологически предсказание и психологически предмет, които обикновено съвпадат с граматически, но не съвпадат. Да предположим, че искаме да съобщим, че вечерта вече е минала. Казваме - "дойде сутринта", като направи логичен стрес на думата "дойде". Тук граматическото предикат съвпада с психологическото ("дойде"), както и с предмета ("сутрин"). Но ние ще пренаредим думите - и логическият стрес, а смисълът на думите ще се промени - "е сутрин". Централната дума е "сутрин" - психологически предикат.

(Сравнете израза "вечер", както и неологизма на епохата на символизма "кърпи".) За да направите изречение, имате нужда от психологически предикат. Следователно, при определени условия една дума може да формира цяла фраза: "Вечер", "Пожар!".

Трябва да се отбележи, че не само по отношение на предмета и предикат се поражда въпросът за тяхната психологическа функция, но и по отношение на другите членове на предложението. Позволете ми да обясня с един пример:

"Иван работи болен и здрав Петър седи на печката". Тук "здрави" и "болни" психологически - не дефиниции, а обстоятелства: "Иван работи въпреки факта, че е болен и т.н.". Психологическата роля на тези думи се разкрива с по-естествено (психологическо) подреждане на думите: "Иван работи като пациент и Петър седи на здрава печка".

Редът на думите, изолирането им в отделни групи, интонацията - всичко това съответства на психологическата структура на изречението. При анализа на различни синтаксични конструкции винаги трябва да се вземе предвид моментът на психологическите връзки в изречението.

Изразяването може да стане осезаемо, прибягвайки до необичайни форми на комбинация от думи в изречението.

Томашевски BV Теория на литературата. Поетика - М., 1999.

Други статии по темата:
Необичайни одобрения
Ако координацията на думите между тях и всички части на предложението се отклонява от обичайните норми, получаваме anacoluf. Под ...
Необичайна реда дума
Нарушаването на обичайния ред на думите се нарича инверсия. Необходимо е да се разграничат два случая на инверсия: 1) Две съседни думи се променят ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курс на курса у дома. До 1000 думи на минута
Скорост на обучение за четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски без кърмаче! Резултат в първите седмици!
Център за лингвистични програми. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
Щастливи знания ден! - 01 септември 2017 г.
Датата: 01.09.2017 - 01.09.2017
Денят на 1 септември отдавна е тържествена дата за много жители на нашата страна. Ех ...
155 години от рождението на Морис Маетерлинк - 29 август 2017 г.
Дата: 29 август 2017 г. - 29 август 2017 г.
Морис Маетерлинк, белгийски писател и драматург, създава философски произведения ...
Подайте сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Нека направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Поемата "Дванадесет" от АА Блок, призив към темата за родината
1910 г., когато Блок обръща внимание на дълбоко лична и в същото време традиционна тема на руската поезия - Роди ...
Как да се научите как да изразявате мислите си?
Способността за правилно представяне на информацията е полезна за всички хора. Думите могат много да повлияят на другите ....
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
Три части от есето за Единната държавна изпити на руски език
Първата част - въведението Първият критерий (К 1), който трябва да присъства тук - е формулата ...
Алишер Навой - продължение
Поемата "Фархад и Ширин" най-ясно изразява личността на Навой и промените в художествената мисъл ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руския език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.