у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, култура на речта, литературата и съвременния литературен език на портала Textologia.ru
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
История на произхода на препинателния знак
На много езици прекурсорите на суперкриптирания тилд са буквите n и m. Факт е, че в средновековно писане ...
Методи за овладяване на оратория
Към днешна дата ораторът е необходимо условие за успех. Лицето, което притежава ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!

Силавална система

Силавална система

В епохата на Средновековието, когато латинския език е престанал да бъде жив език, е изгонен от народния диалект от римските диалекти, от които се развиват съвременните южноевропейски езици и са запазени само в църковни и научни кръгове, той е загубил дължината си свойства на сричките, разликата в дължината на сричките Забравена и ритмичната мярка беше дължината на всяка сричка.

Речитативното четене се свежда до равноправие (исхронично) произнасяне на всички срички, а в края на речната колона се прави ритъм, придружен от промяна в терена и продължителността (кадансът, който не нарушава изохронизма, понякога се прави в началото на колоната).

По отношение на характера на средновековния речитатив, можем да съдим от църковно четиво. Църквата, както православна, така и католическа, съхранявала културни реликви, съществували преди 1000 години. Вести, съдове, боядисване - всичко това свидетелства за отдавнашната култура.

Ритуалният език (латински, църковно славянски) престава да живее преди около хилядолетие. По подобен начин религиозната църква запазва начина на речитатив на епохата на появата на сложна величина. Ето пример от архаичния църковен речитатив:

Църква рекетираща

или:

Църква рекетираща

Тук е ясно: 1) подравняването на сричките (всеки от тях трае една мора) и 2) ритъмът в края на колоната при последния стрес (в tentatiónem, truth), изразен в удължаването на сричката и промяната на тона. От такава речитативна растяща системна система на обобщение.

Приемайки такава речитативна форма, поетите изравняваха колоните, правейки ги равномерни във времето, и докато времето се измерваше от мораците, и всяка морава продължила една сричка, това се свеждало до факта, че равнопоставеността на стиховете се определя от равновесието на броя на сричките от началното до последното ударно.

Така например, стихът от шест срички е съставен от пет несполучливи срички, последвани от шок (след шока може да има повече и никакви срички, но може да са били последвани от неслотични срички, които не се броят ритмично). Пример - италиански стихове:

Брилано
Ди вивиси сцинтила.

Френски стихотворения:

Френски стихотворения

Силавата система се основава на преброяване на срички. Тази сметка се регулира от традицията. Например, във френското обобщение се спазват следните правила при преброяването на сричките: всички "мълчаливи" се изписват и преброяват, с изключение на "м глупав" след гласната (prierai - само две срички: prie-rai, но "racine" : Ra-ci-ne).

Дифтогите "oi", "ui", "ie" и т.н. се броят в една сричка, например "oisivete" - 4 срички: "oi-si-ve-te" Pied "- една сричка. (Забелязвам, че понякога "ui" не е дифтонг, например в думата "руина" има три срички: "ru-i-ne".)

Зияние във френския класически стих е забранено (от средата на XVII век), т. Е. не можете да сравнявате две думи, едната от които завършва с една гласна, а другата започва с гласна.

Ако първата дума завърши в "e mute", тогава има елиция, т.е. Това "мютю" не се произнася и не се брои. В комбинация с "паратрирен ансамбъл" пет срички: "pa-raîtr`-en-sem-ble"; "Parle encor", 3 срички, "elle arma" - 3 срички.

Любопитно е, че при условието на "e silent" елиция е разрешено разликата, например: "Sophie est bonne" (Софи ест), "trompee et triste" (тромпет). Независимо от пропуските, тези комбинации са легитимни в стиха, вероятно поради факта, че гласът на звука, след който е елиминиран "мътът", получи слаб пасаж като нашия "i", който споделя сблъскващите гласни.

Най-старият размер във френската поезия е октосилаба (октосилаба) и полусилабика. Тези стихове бяха комбинирани във верига, а ритъмът на всеки стих бе белязан от асоциация, т.е. Съвпадение на подчертаната гласна; Ето един пример за стихова верига от седемсилабични стихотворения с асонство за "аз" (първа половина на 13 век):

Сесиславски стих

Подобни асоциации съществуват и в испанската поезия. Тази асоциация впоследствие беше заменена от римуване, т.е. пълно съгласие между последните думи на стиховете (от стреса до края на думата).

Ето един пример за стари стихове с осем срички:

Октосиллав стих

Що се отнася до шестслабическите стихове, те бяха комбинирани по двойки в един стих от дванадесет-срички. Разделът между шест-сричкови хемистики се наричаше цезаура.

Тъй като сричките не се разглеждаха след последния акцент, тогава в древната френска дванайсет-сричка, понякога първият хемистич завършва в ненатоварен, не се включва в сричките (caesura hypercatalectics), например:

giperkatalektika

От XVI в. такива форми бяха забранени и дванайсет-сричката се превърна в стих с акценти върху шестата и дванадесетата сричка и думата се раздели между шестата и седмата срички:

Александрийски стих

Александрийски стих

Този стих е наречен Александрин (Александрин) и играе важна роля както във френската поезия, така и в литературата, която е била повлияна от френския класицизъм.

По същия начин е създаден стих от 10 срички с цезара след четвъртата сричка (decasyllabe)

Десет стисни стихове

На италианския език се развиваше слабостно олицетворение, малко по-различно от френското, както в останалата част на Южна романска. И така, в италианския стих има и други правила на елицията. Там, ако две гласни се сблъскат с разделяне на думите, те образуват дифтонг, разглеждан за една сричка, например:

дифтонг

Понякога дори се образува трифронджизъм (три гласни в една сричка):

трифтонг

Най-често срещаният стих е стих от 11 срички с акцент върху 10-та сричка (endecasillabo). За разлика от френския стих, италианецът няма цезаура. Например:

единадесет-сричка стих

В епохата на влиянието на френската литература прониква в Италия и на александрийския стих (наречен "мартелийски" стих). Но тъй като на италиански има няколко думи, които завършват със стрес, спазването на правилата на френската caesura ще бъде трудно, тъй като ще изисква постоянно елиминиране чрез цезаура. Следователно, италианският мартелийски стих е построен като старофренски, с допускането на неметрични срички в края на първия хемисзик.

Мартелов стих

На италиански език се допускат както римирани, така и неръмирани (бели) стихове.

От френския стилов стих италианският език се различава малко по-правилно в подреждането на стреса (обикновено чрез срички). Тази тенденция към коректност обаче не пречи на свободното поставяне на натиска върху някоя сричка на стиха.

Силабният стих е доминиран от римирани поеми (на френски, рима е задължително).

Rhyme е съвпадението на звуците на две думи, започвайки с подчертаната гласна. Римите са разделени на следните:

1) Рими, завършващи със стрес (мъжки):

Човек рими

2) Рими, завършващи с една нестеглена сричка, т.е. С акцент върху втората от края сричка (женствена):

Женски рими

(римите от типа enfoncee-amassee, prairie-cherie се считат за женски, въпреки че този "мютюл" не се счита за вътре в стиха и евентуално трябва да бъде елиминиран, без тези думи тези думи не се допускат вътре в стиха);

Италиански: segno-sdegno, sorte-morte (женските рими като "poi-suoi, via-dia, въпреки че в стиха всички тези думи са моносилатични).

3) Римини с акцент върху третата от крайната сричка (дактилик):

Руски: прекрасно-трудно, еднократно разказвай;

Италиански: amabile-interminabile (обикновено в италианската поезия, дактилови стихове не се римуват);

Френските дактилови рими са невъзможни.

4) Римирайте със стрес след третата сричка (хипердактилна):

Руски: кроак-скокове, ахат-грабване.

На френски се използват римски мъжки и женски; Следващите две стихове от един и същ вид завършващ трябва непременно да се римуват помежду си; Два съседни стиха, които не се римуват помежду си, трябва да имат различни крайности. Това правило се наблюдава и в повечето руски класически стихотворения (XIX век).

На италиански език се използва главно женски рима (т.е. всички стихове на едно произведение имат женска цел) и не се спазва правилото за редуване.

В допълнение към романските езици, сръбската система се използва и на полски език. В полски няма елисия; Следователно всяка сричка в стих се счита за отделна. Например:

Полски стих

Тъй като полските думи имат акцент върху предпоследната сричка, полските стихове имат преобладаващо женски окончания. За да създадете мъжка рима, трябва да поставите моносилабилна дума в края на линията, например:

Полски стих

Александрийският стих проникна от Франция и в полската версия. Но тук, както и за италианския език, имаше затруднения - мъжка цезара с общо женско изтичане на полски думи. Полският стих не следва пътя на италианския александрийски стих, т.е. Не позволиха хипер каталектиката на цезаура.

За да запази стресът на шестата сричка, той премести цезарната дума с една сричка напред, т.е. Поставете го между седмата и осмата срички, разделяйки стиха на две хемистики.

например:

Полски стих

Ето една сравнителна схема на френския, италианския и полския Александрийски стих:

Сравнителна схема на александрийския стих

За да направим разграничаването на трите системи по-ясна, ще цитирам няколко изкуствено съставени руски стихове, които изпълняват тези три системи.

1) Системата е френска:

Френска система

2) Италианската система:

Италианската система

3) Полската система:

Полската система

От Полша просветата на славянски език прониква в Русия, където продължава до средата на 18 век.

Ефективният размер (подобен на александрийския стих) - тринадесетте учебни програми - се възприема в Русия, където е основният размер на големите творби. От полските правила се научиха: женската римума (т.е. стресът на 12-та сричка), от която те се оттеглиха много рядко и думата (caesura) след 7-та сричка.

Въпреки това, правилото за стреса на шестата сричка беше отхвърлено. На полски език, това е механично следствие от думата сегмент след 7-та сричка, защото на полски думите имат акцент върху предпоследната сричка.

На руски език акцентите са безплатни. Оттук и фактът, че вместо два фиксирани акцента, тринадесетгодишният руски гражданин имаше само един, а доста често стресът преди цезаурата беше на последната седма сричка, която създаде остри ритмични неравенства на хемистичните. Например:

trinadtsatislozhnik

В. Тредяковски, който реформира руския стихов стих, използваше в началото на своята дейност същата система като Феофан Прокопич. Ето един пример от "Елегията не е смъртта на Петър Велики".

Каква тъга навсякъде Ужасно ли е?
Ах! Знам, че Русия плаче | Публиката е обществена!
Къде са ежедневните тържества Радост на общността!
Чуйте, не само едно: Плаче и деца!

(1725 грама).

Но през 1735 г. той издава наръчник за версификация, където предлага да се постави задължителен стрес върху 7-та сричка. Антиох Кантемир, неговият съвременник, е приел това правило, което обаче позволява свободата да се постави последният стрес на хемистич на петата или седмата сричка. И в това, а в друг случай виждаме ясно отклонение от полската традиция.

Ето пробите от стиховете на Кантемир:

Това в този живот е само блажено, | Кой е малко доволен
В тишината знае да живее, | От суета
Мисли, които мъчат други, | И стъпва здраво
Пътят на добродетелта До края е неизбежно.
Малка къща на своя | Изградено поле,
Дава ми правото Умерената воля,
Не е постно, а не прекомерна храна А средното забавление,
Къде мога да бъда честен с друг, | в мое разположение
Избрано, в извънредни часове Отклони отегчението от тежестта,
Където от шума е отдалечен Други през цялото време
Прекарване между мъртвите Гърци и латини,
Изследване на всички неща | Действия и причини.

(Сатир VI, 1738)

Тази реформа преобразува полския симетричен стих в асиметрична руска и по този начин даде тласък на по-нататъшното развитие на руската версия.

Още през 40-те години на XVIII век. Силавата система изчезна от руската практика.

Силвия стих е много повече от античния стих, в съвременната му форма се говори, тоест, Не изисква четене, което е много различно от прозата за четене. Декларацията е само изравнена и издигната яснота. Тя изобщо не възприема пеене. Стиховете не са написани на музикална мелодия.

В това отношение е интересно, че вокалната музика (романи) на нашето време обикновено нарушава размера, присъщ на текста на стиховете. Модерното пеене не се показва, а изкривява (с няколко изключения) ритъмния ритъм.

Томашевски BV Теория на литературата. Поетика - М., 1999.

Други статии по темата:
Тонизираща система
В сложната величина ние забелязваме, особено в южните романски стихове, привличането надясно, периодичните раси ...
Изкуство в Русия
През 30-те години на XX в. И оттогава доминира в литературата. Новият ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курс на курса у дома. До 1000 думи на минута
Скорост на обучение за четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски без кърмаче! Резултат в първите седмици!
Център за лингвистични програми. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
Щастливи знания ден! - 01 септември 2017 г.
Датата: 01.09.2017 - 01.09.2017
Денят на 1 септември отдавна е тържествена дата за много жители на нашата страна. Ех ...
155 години от рождението на Морис Маетерлинк - 29 август 2017 г.
Дата: 29 август 2017 г. - 29 август 2017 г.
Морис Маетерлинк, белгийски писател и драматург, създава философски произведения ...
Подайте сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Нека направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Поемата "Дванадесет" от АА Блок, призив към темата за родината
1910 г., когато Блок обръща внимание на дълбоко лична и в същото време традиционна тема на руската поезия - Роди ...
Как да се научите как да изразявате мислите си?
Способността за правилно представяне на информацията е полезна за всички хора. Думите могат много да повлияят на другите ....
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
Основните етапи на изследването на староруската литература
Колекцията от паметници на старо руско писане започва още през XVIII век. Много внимание се отделя на тяхното изучаване в ...
Изучаване на "Словото"
Веднага в науката имаше гласове на скептици, които започнаха да отричат ​​автентичността на "Словото". Професор ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руския език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.