у дома Карта на сайта Напиши писмо
Полезна информация за руския език, култура на речта, литературата и съвременния литературен език на портала Textologia.ru
Сайт - енциклопедия по литература и руски език, библиотека от полезни материали и статии по филология
Как се появи изразът "вълк в овчи дрехи"?
Изразът "вълк в овчи дрехи" е доста противоречив. Такава фраза се нарича ...
Въпросът за моралното задължение в поемата на А. А. Блок "The Nightingale Garden"
В поемата "The Nightingale Garden" (1915) Блок отново се връща към един от най-важните въпроси за него сега ...
Фото конкурси с награди
Международен фото конкурс PhotoPrize.ru с награди!
Tekstologiya.ru Tekstologiya.ru литература литература Теория на литературата Теория на литературата Литература и текст Литература и текст Синтагматичната ос в структурата на художествения текст е продължение

Синтагматичната ос в структурата на художествения текст е продължение

Синтагматичната ос в структурата на художествения текст е продължение

Противоречието между факта, че по своята природа поетичната метафора е насочена към минималното пресичане на диференциалните характеристики на всеки от съставните й членове, а тенденцията за по-нататъшно намаляване на това пресичане е въображаема: самата концепция за "минимално" пресичане има смисъл само във връзка с цялата определена сума от забрани и Разрешения, присъщи на тази структура като цяло.

Разрушената връзка на синтагматиката получава специално значение - тя действа като диференциран знак на този тип връзка. Възможно е да се предложи следната класификация на несъвместимите съединения.

I. Премахване на забраните на нивото на естествения език при свързването на елементите в рамките на една семантична единица (дума или фразеологична комбинация). В този случай лексикалните неологизми в поезията, както и случаите на интерпретиране на свързани единици като несъвместими (обичайната дума на езика става неологизъм), се отнасят до този случай:

Това през май, когато графикът на влака
Камишински клон чете на пътя,
Това е по-грандиозно от святото писане,
Въпреки че всичко е приключило.

(BL Pasternak)

В думата "график" префиксът "раси" се разбира в смисъл на даване на отлична степен (като "похвала", "боя"), а след това е естествено "графикът" да е по-грандиозен, отколкото просто "писане".

Кой от вас
От селата,
От кожата,
От галериите
Не стъпвайте напред?

(В. В. Маяковски)

Бързо от сън, отколкото от покрив; вероятно
Забравена,
Дъждът висеше на вратата,
А миризмата на винен запушалка.

(BL Pasternak)

Фразеологичните единици са поставени в позиция, синтактично еквивалентна на конструираните безплатни комбинации от думи. Необичайният вид комуникация дава съставните части на фразеологията, които не са присъщи на тях (загубени вече на езика) синтактична независимост и материално значение. Но в този реален смисъл комбинацията от думи на естествен език е невъзможна. Разглежданият случай всъщност вече е на ръба на преодоляването на синтагматичните забрани.

II. Премахването на забраните за правилата за свързване на значими единици на естествения език (морфологични и синтактични забрани).

Беше мрачно и тъмно.
Прозорецът също беше страшен.

(A. I. Vvedensky)

Тук "прозорецът" се използва във функцията на категорията на държавата. Минималната съвместимост, която позволява такова преосмисляне, е тук паралелизмът на синтактичното положение и фонологичната хомонимия на морфемите.

III. Премахване на ограниченията върху семантичната маркировка на изречение. Всички традиционни пътеки са изградени върху това. Трябва да се помни, че правилата за семантична маркировка са в обратна връзка със синтактични такива. Когато няма официални връзки, семантичната свързаност става единственият критерий за правилността на конструкцията. Следователно поетичният принцип на квартала като семантична връзка е прехвърлянето на фразата междуфазови синтагматици във вътрешността.

Трябва да се отбележи, че намаляването на обвързващите връзки на езика между сегментите на текста е сведено до минимум чрез въвеждане на допълнителна подреденост. В поговорката на XVII век. "Кой се смее и имаме сняг в нашите ликови обувки", за да установим равенството между "смях" и "сняг" (според схемата: "Кой е добър и кой е лош за нас") и да ги комбинираме семантично паралелна двойка, е необходимо да въведете допълнителни фонетични и ритмични подреждания.

По този начин има два реда на синтагматичната ос. Единият отговаря на правилата за общ език за свързване на сегменти. На това ниво съществува постоянно желание за "размиване" на връзките, нарастващ минимум на забрани. Освен това, тъй като поетичният текст в това отношение се проектира в общия език като реч на езика, премахването на забраните става изключително важен семантичен елемент.

Това нарастващо разстройство от самата поредица обаче е едновременно нарастващо подреждане на друга - поетичната структура. Двете серии действат взаимно като допълнителни. Очевидно е, че това любопитно обстоятелство е свързано с това, че най-важните елементи на поетичната структура са разположени в края на сегментите (стихове, стихове, глави, произведения). Текстът като обща езикова структура води до нарастващо съкращаване в края.

Структурната предвидимост се увеличава рязко, тъй като се движи в общия езиков текст от началото на сегмента до края. Изградена е и поетичната постройка. Въпреки това, когато се комбинират в реален текст, те ви позволяват да премахнете редица свързващи връзки в езиковия текст. Поетичната конструкция изгасва съкращението на езика. Освен това, тъй като поезическото подреждане се явява от гледна точка на общия език като разстройство, възниква (при определянето на текста като артистичен) тенденцията да се третира всяко разстройство на текста като поръчка на специален тип. С това, очевидно, е тенденцията да се интерпретира посланието на текста като език и специално информационно богатство на поезията.

Lotman Yu.M. Структура на литературния текст - М., 1970.

Други статии по темата:
Реч и език. Разновидности на речта
Непосредствено възприеманата страна на формата на литературните произведения е техния словесен ред или особености и ...
Артистична реч. Стилистика и литература
Тази страна на литературните произведения се разглежда както от лингвистите, така и от литературата ...
Препоръчваме ви да се запознаете с:
Курс на курса у дома. До 1000 думи на минута
Скорост на обучение за четене само за 1 месец. Повече от 1200 успешни студенти. Положителна обратна връзка от хора, които са завършили курса. Гаранция за качество.

Английски без кърмаче! Резултат в първите седмици!
Център за лингвистични програми. Уникален метод за високоскоростно учене у дома. Бърз резултат с гаранция!
Събития и новини от културата и образованието:
Щастливи знания ден! - 01 септември 2017 г.
Датата: 01.09.2017 - 01.09.2017
Денят на 1 септември отдавна е тържествена дата за много жители на нашата страна. Ех ...
155 години от рождението на Морис Маетерлинк - 29 август 2017 г.
Дата: 29 август 2017 г. - 29 август 2017 г.
Морис Маетерлинк, белгийски писател и драматург, създава философски произведения ...
Подайте сигнал за грешка в уебсайта:
Подайте сигнал за грешка в сайта
Моля, ако откриете грешка или печатна грешка на сайта, уведомете ни и ще го коригираме. Нека направим сайта по-добър и по-добър заедно!


Поемата "Дванадесет" от АА Блок, призив към темата за родината
1910 г., когато Блок обръща внимание на дълбоко лична и в същото време традиционна тема на руската поезия - Роди ...
Как да се научите как да изразявате мислите си?
Способността за правилно представяне на информацията е полезна за всички хора. Думите могат много да повлияят на другите ....
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
Нареченски прилагателни на руски език
Наречните названия са разделени на шест групи: 1) притежателни (т.нар. Притежателни местоимения): ...
Руски фонологични училища: сравнителна таблица на различията
За представители на IFS началният момент в мненията на фонемата е морфемът: състоянието на морфема се определя от ...
Скорост на четене: бързо обучение
Научете се да четете само за 1 месец! Резултатът е до 1000 думи на минута!
2011 - 2017 © Интернет-списание Textologia.ru - сайт за руския език, литературен портал . Съдействие при изучаването на съвременния руски литературен език, лингвистика и литература.
Администрацията не носи отговорност за точността на информацията, публикувана в промоционалните материали на сайта. Копирането, повторното отпечатване и друга употреба на материалите на сайта са възможни само с писмено разрешение на администрацията.